1.1描述运动的基本教案.ppt

* * 第一章 直线运动 福州市亭江中学（2015届） 高三第一轮复习 1 2 3 4 第一步，每一步！ 有些话，要说在前头 预习，看练结合 上课，思行合一 训练，限时定量 反思，每日一省 * * 第1讲　描述运动的基本概念 一、质点和参考系 1．质点：用来代替物体的只有________，忽略物体的大小和形状的点． 2．参考系：在描述物体的运动时，用来作参考的物体，通常以________为参考系．为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的________． 二、位移与路程 1．位移：位移是描述物体______________的物理量，它是由物体的________指向________的有向线段，是__量． 2．路程：路程是物体实际________的长度，是___量． 知识自主梳理 质量 地面 坐标系 空间位置变化 初始位置 末位置 矢 运动轨迹 标 第1讲　描述运动的基本概念 知识自主梳理 A 典型问题1 * 三、时间与时刻 1．时刻：时刻是指某一瞬时，在时间轴上用一个确定的________表示，对应的运动量有位置、瞬时速度、瞬时加速度等状态量． 2．时间：时间是指两个时刻之间的间隔，在时间轴上用________表示，对应的运动量有位移、平均速度、速度变化量等过程量． 第1讲　描述运动的基本概念 知识自主梳理 点 线段 四、速度与速率 1．速度 (1)定义：速度是物体的________与发生该段位移所用________的比，方向与________的方向相同． (2)定义式：________，单位________． (3)物理意义：描述物体运动的快慢及方向的物理量，是________量． (4)平均速度：运动物体的位移与所用时间的比，其方向与________的方向相同． (5)瞬时速度：物体在________(或________)的速度，方向沿轨迹的________方向，通常简称为速度． 2．速率：________的大小通常叫作速率，是标量． 第1讲　描述运动的基本概念 知识自主梳理 矢 m/s 位移 某一时刻　 某一位置 切线 瞬时速度 位移 时间 位移 典型问题2 * 五、加速度 1．定义：物体__________跟发生这一变化所用时间的比． 2．定义式：____________，单位为________． 3．物理意义：描述物体________________的物理量，是矢量． 4．方向：加速运动时与速度方向________，减速运动时与速度方向________． 第1讲　描述运动的基本概念 知识自主梳理 m/s2 速度的变化 速度变化快慢 相同　 相反 第1讲　描述运动的基本概念 知识自主梳理 A 第1讲　描述运动的基本概念 知识自主梳理 速度 保持不变 零 考向一　位移和路程的理解 　　 第1讲　描述运动的基本概念 考向互动探究 比较项目 位移s 路程l 物理意义 描述物体位置的变化 决定因素 由始、末位置决定 由实际的运动路径决定 运算规则 矢量的平行四边形定则 标量的代数运算 大小关系 s≤l 例1　2013年9月4日，中国深潜器“蛟龙号”，在采薇海山区进行第三航段首次科学下潜．此次下潜最大深度2722 m，采集到近底水样8升、富钴结壳9块、岩石1块，以及珊瑚、海星、海蛇尾、海百合、海绵等巨型底栖生物、沉积物和海水样品，并进行了近底观察和测深侧扫作业．关于此次下潜实验说法正确的是(　　) A．“2722 m”是指位移 B．“2722 m”是指路程 C．研究“蛟龙号”下潜中的平均速度时可以把“蛟龙号”当作质点 D．由于“蛟龙号”下潜中没有转动，因此不论研究什么问题都可以将它视为质点 第1讲　描述运动的基本概念 考向互动探究 　 C　[解析] 如图所示，运动轨迹①的长度表示路程，线段②的长度表示位移的大小，线段③的长度才表示深度，可见最大下潜深度达2722 m既不是位移也不是路程，选项A、B错误；由于“蛟龙号”的大小远小于位移，计算平均速度时可以把“蛟龙号”当作质点，选项C正确；当研究“蛟龙号”的平衡时，“蛟龙号”本身的大小和形状所带来的影响不可忽略，不能视为质点，选项D错误．　　 第1讲　描述运动的基本概念 考向互动探究 考向二　平均速度和瞬时速度的理解 　　对平均速度和瞬时速度的考查主要涉及其基本含义以及两者的区别和联系，见下表． 第1讲　描述运动的基本概念 考向互动探究 比较 平均速度 瞬时速度 区 别 定义 物体在某一段时间完成的位移与所用时间的比值 物体在某一时刻或经过某一位置时的速度 定义式 矢量性 矢量，平均速度方向与物体位移方向相同 矢量，瞬时速度方向与物体运动方向相同，沿其轨迹切线方向 例2　【2013·西安交大附中月考】梅里特以12秒9