提高高职《数字电子技术》课程教学效果的方法研究.docVIP

提高高职《数字电子技术》课程教学效果的方法研究 　　【摘 要】培养应用电子技术、电子信息工程等高职电子类专业的学生具备良好的分析、制作和调试数字电路的能力，主要是通过《数字电子技术》这门专业基础课程的教学来实现的。本文结合教学实践，探讨了提高该门课程教学效果的一些教学方法。 　　【关键词】数字电子技术；教学效果；教学方法 　　《数字电子技术》是高职电子类专业的一门理论性和实践性都较强的专业基础课程，是《单片机技术》、《电子电路设计》、《传感器》等后续课程的基础。电子技术的发展日新月异，新概念、新技术和新设计方法不断涌现，电子技术基础课程的教学面临更高的挑战。传统的教学方法与现代教学的要求不相适应，就降低了基础课程的教学效果，阻碍了学生实践能力、创新能力的发展。因此，必须探求新的教学方法，提高课程教学效果，让学生的专业技能、综合能力得到提高。 　　1 根据专业人才培养目标，确定课程教学目标 　　职业教育教学要强调针对性，电子类专业毕业生的主要从事岗位为电子产品的生产装配、安装调试与维修、电子产品的局部设计等，针对这些岗位的要求，明确了电子类专业的人才培养目标，《数字电子技术》作为专业基础课程，应该根据专业人才培养目标，来确定该课程教学目标。专业基础课程教学目标应紧扣专业人才培养目标，为人才培养目标服务，这样才能达到培养具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要