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浅谈新课改下的高中政治课堂教学 　　摘要：高中政治课是一门非常重要的课程，它对学生形成正确的人生观和价值观有着深刻的影响。新课程改革特别注重学生思维、情感和行为方式的培养。这也是一场改革传统教学模式的严峻挑战。因此，我们必须大胆改革，充分激发学生学习的兴趣，调动学生的积极性、主动性，培养他们的创新精神。 　　关键词：高中政治教学 新课程标准 创新 　　在现代社会，我们希望学生德、智、体、美、劳全面发展。而要提高学生的思想品德，德育教育不能忽视。高中政治课是对高中生进行德育教育的重要方式。由于时代性和思想性强的特点，且又是理论科目，所以高中政治教学中普遍存在着教师难教、学生难学、教学效率不高等现象。那么，如何提高高中政治教学的质量呢？ 　　一、政治教学存在的问题 　　1.教学方法陈旧，急需创新教学方法。教学方法是教学过程中教师为实现教学目的和教学任务要求而在教学活动中所采取的行为方式的总称。虽然新课程改革已全面实施，但一些教师依旧沿袭传统的教学方法，即采用课堂满贯的教学方式。“满堂灌”是指在课堂教学中，教师采用注入式教学法，不顾学生学习认识过程的客观规律及他们的理解能力和知识水平，把现成的知识结论灌输给学生，使学生处于被动接受的地位，机械地呆读死记。这种教学方式是最为简单的一种教学方式，说明教师缺乏较好的驾驭课堂的能力。 　　2.教学理念陈旧。面临困境，教师首先应