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书院制高校内学生民主管理模式浅析 　　摘要：近些年开始在国内高校逐步兴起的书院制育人模式，是以学生的生活区域（书院）为中心，搭建起区别于单纯专业教育的综合育人平台。在书院内推行民主管理，与书院制的教育精神相契合，易于达到书院制的育人目的。以此，本文将尝试性地对书院制高校民主管理进行解析。 　　关键词：思想政治教育 书院制 民主管理 　　一、国内高校书院制育人模式的发展缘起 　　书院制是近年来逐渐兴起的一种创新性的高校学生管理与育人模式：在国内现为香港中文大学、澳门大学、大连理工大学盘锦校区等采用。我国当代的书院制度一方面从中国古代传统书院中提取资源，倡导教育与研究的并行，对于人文素养的培育等；另一方面，则向西方国家以牛津大学、耶鲁大学为代表的住宿学院制学习：将教育的范畴延伸至学生生活区域，以学生宿舍区域（书院）为中心，开展课堂以外的多种实践活动形式，使不同专业与不同文化背景学生实现沟通互补，达成学生的自我管理与自我发展。 　　由于学生于初高中阶段接受了过重的应试教育，应试之外的能力则亟待培养。因而，高校实际上面临多重的育人任务：一方面要培养学生的专业能力；另一方面又需要为初高中教育“补课”。训练学生的人际交往，自主思辨等能力，完成从学生到社会人的角色过渡。 　　书院制高校的产生，即部分基于对于中国教育阶段性模式的反思，着力于学生综合能力的培育。书院制高校通过学院