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任务驱动法在《网络技术》教学中的运用 摘要：任务驱动法在计算机教学中更加重视学生的实践动手能力和解决实际问题的能力，是一种更加有效果的教学方法。为此本文对这种教学法的特点和作用做了更加深入和详细的分析。并探讨了在计算机教学中实施任务教学法的原则，在此基础上提出了实施“任务驱动”教学法的具体步骤。 关键词：任务驱动；计算机；教学 中图分类号：G718.3 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）016-000-01 一、“任务驱动法”在教学中应用的特点 当前随着教育理念的不断发展以及学生综合素质提升的必然需求，在教学环节开始出现以学生为中心的服务式教育。学生是教学的对象也是主体，任何教学方法的创新和实行都应当以提升学生的综合素质为基础。“任务教学法”作为一种突破强化学生实践素质，提升学生解决问题的实际能力的教学方法，在综合学生所学理论知识和训练学生实践技能方面具有无可替代的重要作用。在这种教学方法中主导学生知识学习的一条主线索就是任务，这对以往传统的理论灌输式教学模式是一种彻底的革新。这种教学方法首先根据学生的对知识掌握的实际情况，为其设计一个符合他们能力和知识储备现状的任务，由学生自己通过思考、查阅、动手等环节等工作完成任务。这对锻炼他们的自学能力，培养独立意识以及自主学习的精神发挥了重大作用[1]。更值得一提的是教师在教学环节中已经从讲台上退居幕后，而不再是教学中