任务驱动法在《计算机应用基础》教学中的实践.docVIP

任务驱动法在《计算机应用基础》教学中的实践 　　摘 要：《计算机应用基础》是南通工贸技师学院电子商务专业一年级实习课程，承担着提高学生应用技能和培养学生学习兴趣的双重任务。本文以“制作贺卡”教学为例，探讨以任务驱动法为主，结合情境教学法、案例分析法、难点化解法、头脑风暴法、讨论练习法等多元教学法的应用；让学生在情境中学习技能，在讨论和练习中巩固技能，在评价和拓展中强化技能。 　　关键词：任务驱动；学生中心 　　中图分类号： G424 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）21-67-2 　　0 引言 　　南通工贸技师学院电子商务新生班学生刚经过中考的磨练，报考该院电子商务专业也许是无奈之举或是家长所迫，他们真正对电子商务有所了解的屈指可数。《计算机应用基础》作为新生班基础课教学课程，承担着提高学生应用技能能力和培养学生学习兴趣的双重任务。《计算机应用基础》教学秉着以学生自主学习为导向、综合职业能力为培养目标、以任务为载体的教学理念进行组织教学。本文以“制作贺卡”为教学案例，从课堂教学准备、课堂教学设计、课堂教学组织三个方面阐述任务驱动教学法在计算机教学中的应用。 　　1 课堂教学准备 　　1.1 熟悉教材 　　拟选中国劳动社会保障出版社出版的《计算机应用基础》为教科书。本书为中等职业技术学校培养学生计算机操作能力的基础课教材，采用任务驱