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分析大学教学方法改革的系统性 　　摘要：近年来，我国的高等院校一直在进行教学方法改革，但是在改革中缺乏系统性，所以改革的效果也不佳。现在大学教学依然是按照老师讲授学生听课的方式进行，缺乏师生之间的交流互动。目前大学教学方法需要从教学管理制度、教师教学方法以及学生的学习观念转变等几个方面进行系统改革，只有这样才能实现从传统教学方式向现代教学方式的转变。本文主要针对大学教学方法的改革系统性进行探讨。 　　关键词：大学教学 教学方法 系统改革 　　用教学方法将教学效果达到最优状态，看似是一个既简单也容易解决的问题，但实际上在教学的过程中，教学方法的改革并没有达到预期的效果。根据近几十年来看，我国的大学教学方法改革虽然在持续不段的进行改革，但是并没有达到预期的效果，并没有从整体方面来转变传统的“照本宣科式”的教学方法。随着我国经济的快速发展，大学教学已经进入关键时期，影响教学方法的因素有很多，所以找准改革的着力点很重要，对教学方法进行系统性的改革具有重大意义。 　　一、教学方法现状分析 　　国家的经济发展与教育事业是相辅相成的关系，经济的发展水平制约着教育的内容以及教学的方法。发达国家也曾经历过“灌输式”的教学方法阶段，但是发达国家在经济快速发展的关键阶段，抓住了改革教育的关键机遇，不仅改变了大学教学的内容，更是对大学教学的方法体系以及教学模式进行了彻底的改变，改变了传统