《原始凭证的种》教案设计.docVIP

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选 《原始凭证的种类》教案设计 作者姓名：金宝华 学校名称：吉林省梅河口市朝鲜族中学 联系电话：0435-4387906 联系地址：吉林省梅河口市朝鲜族中学 电子邮件：jbh_xinxiang@163.com 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《原始凭证的种类》教案设计 教案背景 1．面向学生： ■职业高中 □中学 □小学 学科：基础会计 2．课时：1课时 3．学生课前准备： ① 预习《基础会计》第四章第二节《原始凭证》中的本节知识，并利用互联网上“百度”搜索引擎收集关于原始凭证的种类实样及相关知识信息。 ② 认真完成老师布置的课后作业及预习任务。 教学课题 通过本节知识的学习，使学生充分认识到原始凭证在会计工作的重要性，为进一步的会计核算提供原始资料。通过本课学习达到如下教学目标： 理论知识目标：（1）能够掌握原始凭证的概念和作用。 （2）通过原始凭证的学习，能够理解原始凭证的分类和判别方法。 2．能力培养目标：（1）能够熟练判别每种原始凭证的类别和适应。 （2）通过“百度”搜索引擎，真实而形象让学生认知和判别原始凭证的能力。 3．职业道德目标：培养学生在学习知识和掌握技能的同时，渗透给学生从事会计行业的职业操守，培养他们爱岗敬业、诚实守信的职业道德。