高雄市立英明國中九十五年度第二學期一年級國文科試卷.docVIP

高雄市立英明國中九十六學年度第二學期二年級國文科第二次段考試卷 命題範圍：L5—L8（） (Ａ) 只要提到電腦網路，他總是「眉飛色舞」，興致勃勃 (Ｂ)諸葛亮的空城妙計，真是「神鬼莫測」 (Ｃ)他是「言行一致」的人，任何事都說到做到 (Ｄ)他的灌籃技巧，真叫人「嘆為觀止」。 ( )22.以下有關借代修辭的說明，哪一項正確？ 　 (Ａ)「巾幗」不讓鬚眉：戰爭 (Ｂ)留取丹心照「汗青」：史書 (Ｃ)千里共「嬋娟」：摯友 (Ｄ)把酒話「桑麻」：鄉里 ( )23.下列哪一項廣告詞未使用「類疊」修辭法？　 (Ａ)鑽石恆久遠，一顆永流傳 (Ｂ)柔柔亮亮，閃閃動人，輕輕一撥回復漂亮的髮型 (Ｃ)不能改變身分證上的年齡，但可以改變看起來的年齡 (Ｄ) 太太的手像一把尺，怕我彎腰，怕我發胖 ( )24.「這真是一次不幸中的大幸」，是使用「映襯」修辭法。下列何者亦是此種用法？ (Ａ) 種瓜得瓜，種豆得豆 (Ｂ) 上一次當，學一次乖 (Ｃ) 有你相助，如虎添翼 (Ｄ) 成為一個富有的窮人 ( )25.下列有關四本章回小說的特色、書名、作者的敘述，何者完全正確？ (Ａ) 官逼民反，逼上梁山／水滸傳／羅貫中 (Ｂ)神機妙算，爾虞我詐／老殘遊記／劉鶚 (Ｃ) 家國之感，憤世嫉俗／儒林外史／吳敬梓 (Ｄ)印度取經，孫猴善變／西遊記／吳承恩 六、題組：10分 【1】 雜詩十二首之一 陶淵明 人生無根蒂，飄如陌上塵.。 分散逐風轉，此已非常身。 落地為兄弟，何必骨肉親？ 得歡當作樂，斗酒聚比鄰。 盛年不重來，一日難再晨。 及時當勉勵，歲月不待人。 ( ) 1.這首詩的主旨為何？ (Ａ)勸人及時孝養親長 (Ｂ)人生漂泊無依，應及時把握光陰 (Ｃ) 寫世間人情之冷暖 (Ｄ)提醒人生命苦短，應及時把握。 ( ) 2.下列哪一選項與「落地為兄弟，何必骨肉親」所要表達的意思相同？ (Ａ)父母也不可能必得到子女孝養 (Ｂ)即使兄弟也未必能常相親近 (Ｃ)四海之內都是兄弟 (Ｄ)兄弟墮落，見棄於親人。 【2】 北朝民歌 敕勒歌 敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。 天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊 ( )3.在這首民歌中，最不可能看到的北地風光是什麼？ 　(Ａ)草原　(Ｂ)沙漠　(Ｃ)蒙古包　(Ｄ)放牧。 【3】 北朝民歌 企喻歌 男兒欲作健，結伴不須多。鷂子經天飛，群雀兩向波。 ( )4.這首民歌的主旨為何？(Ａ)寫北方男子的勇猛(Ｂ)寫男子的人際關係(Ｃ)寫鷂鷹對群雀的威脅(Ｄ)寫男子強健的條件 【4】 魏書 李波小妹歌 李波小妹字雍容，褰裙逐馬如卷蓬。 左射右射必疊雙，婦女尚如此，男子那可逢？ ( )5.有關本詩的敘述，何者錯誤？(Ａ)說明李波小妹是一位允文允武的女中豪傑　(Ｂ)表現北方人弓馬嫻熟的高超技藝　 (Ｃ)北國男女皆通騎馬、射箭 (Ｄ)北方男人的弓馬武藝不在女人之下。 【5】 （空城計之後續發展，節錄自三國演義第九十五回） 卻說司馬懿望武功山小路而走。忽然山坡後喊殺連天，鼓聲震地。懿回顧二子日：「吾若不走，必中諸葛亮之計矣。」只見大路上一軍殺來，旗上大書「右護衛使虎翼將軍張苞。」魏兵皆棄甲拋戈而走。行不到一程，山谷中喊聲震地，鼓角喧天，前面一杆大旗，上書：「左護衛使龍驤將軍關興。」山谷應聲，不知蜀兵多少；更兼魏軍心疑，不敢久停，只得盡棄輜重而去。興、苞二人皆遵將令，不敢追襲，多得軍器糧草而歸。司馬懿見山谷中皆是蜀兵，不敢出大路，遂回街亭。 ( )6.關於上文之描述，下列何者正確？(Ａ)關興、張苞二人埋伏偷襲成功，殺敵無數 (Ｂ)關興、張苞二人埋伏偷襲成功，更加直搗黃龍，追擊敗逃之魏軍(Ｃ)魏兵不畏關興、張苞二人埋伏偷襲，奮力一戰，贏回局面(Ｄ)魏兵一見關興、張苞率軍埋伏偷襲，嚇得丟下糧食武器，急忙逃命 ( ) 7.懿回顧二子曰：「吾若不走，必中諸葛亮之計矣。」此時司馬懿恐慌之心情，可用哪一個成語形容？ (Ａ) 投鼠忌器 (Ｂ) 井底之蛙 (Ｃ) 驚弓之鳥 (Ｄ) 沉魚落雁 【6】 雖說傘是一庭花樹 　　　　　　蓉子 雖說傘是一庭花樹 開放在充足的雨水和陽光中 　　 傘也是一匠心獨具的美好結構 ＊ ＊ ＊ 每一把傘都有其基形 　　 當傘骨與傘骨把臂相扣 　　 沿著弧形的路徑 　　 一齊向中心密集　　形成張力和均衡 　　 撐開了傘的形態和功能 　　 ＊ ＊ ＊ 為圓的整體　美的輻射 　　 它宜晴宜雨　閃漾著金片或銀線的光 　　 滿月般令人激賞