基于学生社会能力培养一体化的高职经管类专业课程优化研究.docVIP

基于学生社会能力培养一体化的高职经管类专业课程优化研究 　　摘要：经管类专业学生社会能力培养作为高职教育的一项关键工作，与专业课程有效结合不失为一条有效捷径。建立专业教学与社会能力培养一体化的课程体系、人才培养方案和课程标准，有助于从课程角度全面培养高职经管类专业学生社会能力，优化高职经管类专业课程。 　　关键词：经管类专业；社会能力；一体化；课程；优化；研究 　　中图分类号：G711 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）009-000-02 　　知识经济和全球化经济的快速发展，企业要想取得较大的市场竞争优势，必须依托人才素质优势。这样，高职学生仅凭学业成绩优异恐难适应社会发展。一个人要想获得事业成功，除了专业知识与技能，还应有为人处事的社会能力。因此，培养经管类专业学生社会能力非常关键，而日常课程教育又是学生学习的核心，责不旁贷。积极优化基于经管类专业学生社会能力培养一体化的高职经管类专业课程，对于推动高职经管类专业学生社会能力培养，显得十分重要。 　　一、构建专业教学和社会能力培养一体化课程必要性 　　（一）树立综合职业能力本位的课程意识，有效衔接专业能力与社会能力的培养 　　以往的课程体系，仅仅是根据教学大纲和计划制定，部分高职院校，办学历史不长，甚至是照搬其他本科院校的课程体系，这样就无法适应教育改革的需要和趋势。高职院校，要培养学