绩效工资背景下高校教师绩效评估的几点思考.docVIP

绩效工资背景下高校教师绩效评估的几点思考 　　[摘要]绩效工资的实施是建立在绩效管理基础之上的。绩效工资背景下，建议高校教师的绩效评估要从评估标尺的选择、评估理论依据的确立、评估工具技术的掌握和评估路线图如何落实等几方面加以思考。 　　[关键词]教师绩效评估；绩效工资；高校评估 　　[中图分类号]G647 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]2095-3712（2013）34-0037-03 　　[作者简介]谢攀峰（1970─），女，广西容县人，硕士。广西师范学院教师，高级经济师，研究方向：高校管理。 　　在国务院对事业单位人事制度改革的推动下，从2010年起，我国部分高校正式推行绩效工资制度，教师的工资与绩效水平挂钩。但是，由于高校的组织特点和教师的劳动特质，使教师绩效水平评估仍然是一个难点问题。绩效工资实施后所起的导向作用离政策制定的初衷还有较大距离，甚至显现一些负面效应，这就需要我们思考高校教师绩效应该如何评估才更加科学合理，更加符合高等教育的发展要求。 　　一、评估标尺的选择 　　标尺，比喻衡量事物的标准。绩效标准定义了绩效的水平，是“标杆”“目标”“任务”。绩效工资制度下，什么是令人满意的教师工作绩效？绩效是如何与工资挂钩的？按照目前的绩效工资方案，高校教师的绩效工资主要由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两个部分组成，其中基础性绩效工资由岗位工资