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职中班级管理中存在的问题以及对策研究 　　摘要：随着中国教育的飞速发展以及普及程度越来越高，职业高中的招生量也随之升高。人数的增多，自然会给职高班主任的管理工作带来更大的困难，班主任教师需要更加注重管理工作中存在的各类问题，以及致力于解决问题的对策研究。本文主要围绕职高班级管理中存在的问题以及解决对策的研究展开。 　　关键词：职中班级管理 问题 对策 研究 　　近几年来，职中班主任抱怨职高学生难管的声音不绝于耳，职高院校的学生总是会出现各类问题，原因何在？这是目前高中职高班级管理中急需解决的问题。在职中班级管理工作中，职中教师言传身教对学生起到非常大的作用，班主任的自身素质决定了班级工作的管理效果。职中学生正处在青春期，世界观和价值观的形成都需要教师悉心引导，否则便有可能步入歧途。 　　一、职中班级管理中存在的问题 　　（一）班主任教师的亲和力不够 　　职中班级中学生教师存在一个普遍现象便是：班主任教师在刚开始和新生沟通交流时，学生觉得教师特别和蔼可亲，可以和教师成为好朋友，渐渐地学生便会疏远教师，与教师站成对立面。因为学生和教师毕竟人生阅历不同，在学校中担当的角色的不同，处理事情的出发点也会不一致，那么教师在班级管理过程中的言行举止必然会使学生产生一定的评判。班主任教师的亲和力一定要提升，只有这样才能更加深入地了解学生，成为学生的良师益友。 　　（二）管理过