西部地区农村小学教育实现跨越发展的若干对策.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约3.28千字
  • 约 6页
  • 2017-10-03 发布于北京
  • 举报

西部地区农村小学教育实现跨越发展的若干对策.doc

西部地区农村小学教育实现跨越发展的若干对策.doc

西部地区农村小学教育实现跨越发展的若干对策   摘要:百年大计,教育为本。小学教育在教育中更是具有不可替代的基础地位。西部地区经济发展落后,地方财政薄弱,教育投入不足,农村小学教育整体水平较低。针对制约西部地区农村小学教育发展的主要因素,笔者提出了五条对策性建议:(1)找准小学教育的战略定位;(2)重新审视小学教育发展理念;(3)精心打造小学教育师资团队;(4)全面加快小学教育现代化建设;(5)逐步完善小学教育帮扶机制。这些对策性建议对于推动西部地区农村小学教育实现跨越发展具有一定的指导意义。   关键词:农村小学教育 跨越发展 对策 西部地区   党的十八大明确表明:“大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。”在西部各省提出转型跨越发展的大背景下,我们积极探索如何实现西部地区农村小学教育的跨越发展,对于促进西部地区长远发展具有重要的现实意义。改革开放以来,西部农村小学教育发展迅速,取得了可喜的成绩,但与东部地区相比仍存在很大差距。西部地区整体生态环境脆弱,经济基础薄弱,农村小学教育投入明显不足,教育发展理念落后、教育经费不足、教师队伍薄弱、教育基础设施落后等因素是制约西部地区农村小学教育发展的主要因素。   一、找准小学教育的战略定位   百年大计,教育为本。小学教育是教育的黄

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档