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以人为本的高职院校学生管理工作解析 　　摘 要：高职院校是高等教育体系的主要组成部分，其校内管理工作也关系着我国教育事业的发展水平。新时期教育部门对高职院校教学工作给予了宏观性的指导，要求高校坚持以人为本的教育理念，及时调整现有的学生管理模式，为学生提供更加优越的校园学习与生活环境。本文分析了“以人为本”的思想内涵，对学生管理工作提出相关的策略。 　　关键词：以人为本 高职院校 学生管理 对策 　　中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）09（b）-0208-01 　　高职院校作为高等教育中不可缺少的一部分，着重于培养技术应用型人才，能够为生产型企业提供更多的技术类员工，全面提升了企业的生产与经营实力。社会主义科学发展观提出之后，高职院校也开始对校内学生管理工作进行了调整，“以人为本”思想在实际管理改革阶段发挥了重要的引导作用。 　　1 以人为本的基本内涵 　　从思想观念发展的历程看，当代中国以人为本最早出现于党政教育思想，适用于对党政机关及人员办事的实践指导。随着时间的推移，我国高等教育也开始引入以人为本的思想理念。结合两种适用的环境，以人为本的基本内涵如下所述。 　　1.1 党政中的以人为本 　　改革开放以来，中国共产党始终强调把发展生产力作为社会主义社会的根本任务。科学发展观并不否认经济发展、GDP增长，它所强调的