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基本信息 课题 课题1 质量守恒定律 作者及工作单位 作者：?曾雪梅 工作单位：师宗县雄壁中学 教材分析 本课题中有关质量守恒定律的实验是学生接触的第一个定量化学实验。在物理学科学习中，学生早已认识了能量守恒的知识，在全面的化学的学习中，学生学习了一些化学变化，特别是第三单元中较系统第学习了水的知识，通过电解水实验，水分解的图示或者动画，从微观角度分析了水的分解反应，认识了化学反应的本质是原来的分子变成了新的分子，从而了解了水的组成和结构；加之第四单元物质结构知识的学习，学生初步具备了一定的微观想象能力和分析综合能力。 在质量守恒定律的内容中让学生通过假设、实验探究、交流讨论、得出结论等科学探究方法设计一些实验方案，如白磷燃烧前后质量的测定、铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定的实验使学生亲身观察到事实中，得到参加化学反应的质量总和，等于反应后生成的物质质量总和这一规律。教材又给出碳酸钠与盐酸反应前后质量的测定、镁条燃烧前后质量的测定这两个实验，比较反应前后质量变化情况，并讨论发生变化的原因，进而深刻的认识化学反应中质量的关系。 学情分析 本课题的学习要帮助学生认识到研究化学反应不仅是定性实验中观察什么物质之间在什么条件下能够发生反应，生成什么物质，以及可能有什么反应现象，等等，还要对化学反应进行定量的描述，认识反应物与生成物的质量关系，解决实际生产、生活中的化