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关于幼儿参与园外体育运动现状的分析 　　摘 要：时代的发展和社会竞争的激烈，极大地影响了幼儿对体育运动的参与和身心的全面发展。调查表明：73.8%的幼儿每天在园外参与体育运动的时间不足1小时，活动时间严重不足；75.6%的幼儿在园外参与体育运动的场所是在家中，缺少活动场地；1/3以上的幼儿在园外参加了智育类课外班的学习。幼儿体育运动不被重视，造成幼儿身体素质下降，这需要家长转变教育观念，社会建立更多适合幼儿运动的活动场地，幼儿园和家长开展适合幼儿参加的体育运动，共同促进幼儿体、智、德、美的全面发展。 　　关键词：幼儿体育；园外体育运动；课外班 　　一、概念界定 　　幼儿体育是为促进儿童身体健康成长和增强体质，按照幼儿的不同年龄阶段的生长发育特点与规律，所进行的一系列有目的、有计划、有组织的教育活动。 　　幼儿园外体育运动是幼儿在园外（节假日和寒暑假期间）进行的各项能够促进其身体健康成长、技能协调发展和增强体质的活动。 　　二、研究方法 　　（一）研究对象 　　本研究选取山西师范大学附属幼儿园200名幼儿作为研究对象，随机对幼儿的家长进行了问卷调查和访谈。 　　（二）研究方法 　　（1）问卷调查法。本研究采用自编问卷，随机对幼儿的家长进行问卷调查，共发放问卷200份，回收问卷175份，剔除无效问卷7份，实得有效问卷168份，有效回收率为84.0%。