农村师生和城镇师生差距浅论.docVIP

农村师生和城镇师生差距浅论 因为地理环境、经济基础等多方面因素的影响和制约，农村的基础教育较为薄弱，这表现在多个方面，如教学基础设施的落后、流失学生多、教师素质参差不齐等，正是因为所存在的多种因素的限制，农村和城镇师生的差距也较为明显，这些差距究竟如何而来，出路又在何方，本文试图对此问题做一探讨。 一、差距产生的原因 在经济日益发达的21世纪，纵观城镇教育和农村教育的现状，我们不难发现，农村的学校规模变小，学生变少，教师也日益老龄化等等，种种因素导致城乡师生的差距越来越大。 第一、农村经济和城镇经济的差距是导致差距产生的根本原因。随着社会经济的快速发展，城镇和农村经济都获得了很快的发展，但同时差距逐渐的拉大。城镇学校的硬件设施建设得到了快速的发展，相反农村学校的硬件设施并未得到多少改观，许多现代化的教育工具未能真正运用到农村学校的教育实践中，教师也不能很好的掌握这些工具，再加上农村学校的图书馆建设严重欠缺，这让农村学生的知识接触面、信息量较小等等。和城镇的教师和学生相比，有限的教育资源导致了农村师生处于教育的劣势，产生了基础上的差距。 第二、农村教师的知识结构老化，新的教学理念和手段不能快速接受或者根本不能接受，这使得农村教师在教这一方面和城镇教师有很大的差距。目前在农村学校中，占三分之一的是由民办教师转正而来的老教师，还有三分之一的教师是早期的师范中专毕业，这一批教师没有接受过正