无机框图推断中学课程.pptVIP

桐庐富春高级中学 吴建飞 无机框图推断专题讲座 这类题型的主要特点是：结构紧凑、文字表述少，包含信息多、综合性强，思维能力要求高。是多年来考查元素化合物知识的热点题型。具有很高的区分度和很好的选拔功能，在历年的高考卷中重现率几乎为100℅。 无机框图推断复习方法 1、课时安排：三至五课时 2、准备阶段：培养归纳整理、联想能力 3、审题方法：磨刀不误砍柴工 4、分析技巧：寻找解题突破口 5、答题技巧：如何得分 教学思路 一、明确研究物质的基本方法，让学生学会无机框图推断题审题的基本方法 物理性质、物质类别、物质结构、化学性质、制法、用途 文字、框图、问题三个方面如何审？ 二、归纳整理：缩小思考范围，为寻找解题突破口服务 三、寻找解题突破口的方法 框图题的“题眼”主要从以下几方面入手 （六种方法结合、交叉使用） 1、从物质类别、物理性质（颜色、状态等）入手； 2、从特征反应、特征现象、特殊条件入手； 3、从反应类型入手； 4、根据化合价升降入手； 5、从特征数据入手（反应物物质的量比、相对分子质量、化合物中离子个数比、电子总数等） 6、尝试推断法（运用元素周期律判断） 1、根据物理性质（颜色、状态等）、物质类别入手 特别是物质类别，往往被忽视。它是缩小思考范围，减少思维容量，降低试题难度，从而达到快速解题非常重要的手段之一。 例1：A、B、C、D是中学