(浙江专用)2016高考生物二轮复习+第六单元+实验与精编.ppt

2.实验结果的预测 实验结果的预测是考查生物实验的一种常见形式，主要考查学生的推理能力。在实验中，“假设”“预期”“结果”及“结论”之间存在一定的对应关系，即从“假设”入手，推理出“预期”结果。如果“结果”与“预期”相同，则“假设”就是“结论”。可以用下图表示“假设”“预期”“结果”及“结论”之间的关系： 1.实验结果的显示方法 ①光合速率：O2释放量、CO2吸收量或淀粉产生量； ②呼吸速率：O2吸收量、CO2释放量或淀粉减少量； ③原子转移途径：放射性同位素示踪法； ④细胞液浓度大小：质壁分离实验； ⑤细胞是否死亡：质壁分离实验、亚甲基蓝溶液染色； ⑥甲状腺激素作用：动物耗氧量、发育速度等； ⑦生长激素作用：生长速度 体重变化、身高变化 ； ⑧胰岛素作用：动物活动状态。 2.实验条件的控制方法 ①增加水中氧气：泵入空气或吹气或放入绿色植物； ②减少水中氧气：容器密封或油膜覆盖或用凉开水； ③除去容器中CO2：NaOH溶液或KOH溶液； ④除去叶片中原有淀粉：置于黑暗环境一昼夜； ⑤除去叶片中叶绿素：酒精隔水加热； ⑥除去光合作用对呼吸作用的干扰：给植株遮光； ⑦如何得到单色光：棱镜色散或彩色薄膜滤光； ⑧防止血液凝固：加入柠檬酸钠； ⑨DNA半保留复制方式探究：密度梯度离心； ⑩各种细胞器的提取：细胞匀浆离心。 1. 2015·浙江卷，31 现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外。为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果。 考点二　实验步骤的完善、评价与实验方案的设计 典例引领 实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M 要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜。 请回答： 1 实验思路： ① ? 2 预测实验结果 设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线 ： 3 测定总酶浓度时，应对细胞做________处理。 解析　 1 本实验的实验目的是研究某细菌培养时间和细菌的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，因为酶是由细菌在细胞内产生并分泌到细胞外，所以总酶浓度指的是细胞内和细胞外的酶浓度之和。根据实验目的、题干中提供的实验材料和题干信息可设计实验如下：在无菌条件下，利用无菌操作将细菌接种到培养液中，每隔一定时间取等量的少部分培养液进行细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的测定。 2 细菌可利用培养液进行大量繁殖，所以随着时间的延长细菌细胞数量在不断增加，曲线呈S形，因为细菌数量的不断增加，所以细胞外酶浓度和总酶浓度也不断增加，但总酶浓度指的是细胞内和细胞外的酶浓度之和，所以在相同时间内总酶浓度要大于细胞外酶浓度，绘制的曲线横坐标为时间，纵坐标为数值，且要有图注，曲线见答案。 3 总酶浓度指的是细胞内和细胞外的酶浓度之和，所以在测定总酶浓度时应对细胞做破碎处理，让细胞内酶释放出来。 答案　 1 ①取细菌M，稀释后，分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中 ②取其中的培养瓶，分别测定细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录 ③在培养过程中，每隔一段时间，重复② ④对所得实验数据进行分析和处理 2 3 破碎 2. 2013·全国理综卷，32 用某种降血糖物质X做以下实验 注：用生理盐水配制X溶液 。回答下列问题： 1 某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验： 选择一批体重相同的正常小鼠，测定______，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的______，对照组注射等量的__________，一段时间后测定两组小鼠的______，若______________________________，则表明X有降血糖作用。 2 若要验证一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围，进行如下实验： 用________小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用________小鼠作为对照组2；实验组注射__________________，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组______的血糖浓度均在正常范围内，而对照组________的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围。 解析　 1 根据实验目的“验证X的降血糖作用”可确定该实验的自变量为降血糖物质X的有无，因变量为小鼠血糖浓度。所以，在实验开始前要测定小鼠血糖起始浓度，以便和实验后的血糖浓度进行比较。依实验目的，实验组应注射一定量的X溶液，对照组应注射等量的生理盐水。一段时间后测定实验组、对照组小鼠血糖浓度并与起始浓度进行比较，若实验组的血糖浓度降低，而对照组血糖浓度不变，则说明X有降血糖作用。 2 本实验的实验目的为验证一定量的X能使患糖