诗歌鉴赏复习讲稿.ppt

5.用典抒情 剪接典型故事，借助典故来抒发情感，来讽喻时政。 6.借古喻今 借助历史上的人物或事件来隐喻、 规劝当朝。“借古”是手段，“喻今”是目的。 答题模式： （1）指出运用了哪种抒情手法。 （2）怎样运用了这种手法？ （3）简析这种手法在塑造形象、表情达意中的妙用。 考点4 表现手法的技巧 古代诗歌的表现手法，有些和抒情手法相融合， 如用典、衬托、对比、托物言志等；另外抑扬结合、 象征也是常用的表现手法。 1.抑扬结合 “抑”就是贬抑，对事物进行否 定、贬低；“扬”就是褒扬，对事物进行肯定、赞 赏。抑扬运用时，只强调一个方面，另一个方面起 衬托作用。有两种表现形式：一是欲扬先抑，一种 是欲抑先扬。 2.象征 借助于某一具体事物的外在特征，寄 寓作者某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义 的事理的艺术手法。象征的本体意义和象征意义之 间本没有必然的联系，但通过作者对本体事物特征 的突出描绘，会使艺术欣赏者产生由此及彼的联想， 从而领悟到作者所要表达的含义。 如红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉 祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平、鸳鸯象征爱情等。 答题模式： （1）明确运用了什么表现手法。 （2）诗（词、曲）中怎样运用了这种手法？（托物言 志要阐明“物”“志”所指的内容，象征要指明象 征意义） （3）阐明这种表现手法的效果。 考点5 行文结构的技巧 行文结构方面的技巧有:卒章显志，以景结情等。 1.卒章显志 在文章的结尾运用直抒胸臆的手 法，点明志向、文章的主旨。 2.以景结情 指诗歌在议论或抒情的过程中，戛 然而止，转为写景，以景代情作结，结束诗句，使得 诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽，可以使读 者从景物描写中，驰骋想象，体味诗的意境，产生韵 味无穷的艺术效果。 附：诗歌鉴赏中的常用典故 1.折腰：《宋书·隐逸传》载，陶渊明曾做彭 泽县令，因不肯“为五斗米折腰向乡里小儿”而弃 官归隐。“折腰”意为躬身拜揖，后来喻指屈身事 人，而诗人常反其义用之。如李白《梦游天姥吟留 别》：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？” 答题模式： （1）点出行文技巧的名称。 （2）阐述“志”的内涵或“景”和“情”的关联。 （3）概述这种结构技巧的功效。 2.化碧：《庄子外物》载，苌弘是周朝的贤臣，无辜获罪而被流放蜀地。他在蜀地自杀后，当地人用玉匣把他的血藏起来，三年后血变成了碧玉。后来人们就常用“化碧”形容刚直中正的人为正义事业而蒙冤受屈。 3.五柳：陶渊明《五柳先生传》载，宅边有五柳树,因以号为焉。后来“五柳”就成了隐者的代称。 4.桑榆：《淮南子》中“日西垂，景在数端，谓之桑榆”。“桑榆”指日落时余光所照之处，后比喻垂老之年。如王勃《滕王阁序》“东隅已逝，桑榆非晚”。 5.三径：陶渊明《归去来兮辞》中有“三径就 荒，松菊犹存”的句子，后来“三径”就用来指代 隐士居住的地方。如白居易《欲与元八卜邻先有是 赠》“明月好同三径夜，绿杨宜作两家春”。 6.尺素：古乐府《饮马长城窟行》“客从远方 来，遗我双鲤鱼，呼童烹鲤鱼，中有尺素书”。后 来“尺素”就用作书信的代称。如秦观《踏莎行》 “驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸 自绕郴山，为谁流下潇湘去？” 7.东篱：陶渊明《饮酒》“采菊东篱下，悠然 见南山”。后来多用“东篱”表现辞官归隐后的田 园生活或娴雅的情致。如李清照《醉花阴》“东篱 把酒黄昏后，有暗香盈袖”。 8.商女：杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。商女即歌女，后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故。如王安石《桂枝香》“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”。 9.青鸾：《山海经》载，西王母每次出行，都先让一只青鸾报信。后来便用“青鸾”“青鸟”借指传递书信的人。如李商隐《无题》“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”。 10.鸿鹄：《史记·陈涉世家》载，秦末农民起义领袖陈涉少有鸿鹄之志，后揭竿起义大泽乡。后来就以“鸿鹄”比喻有远大志向。 13.风骚：原指《诗经》的《国风》，《楚辞》 的《离骚》，后泛指优秀的文学作品或指文采。如 毛泽东《沁园春》“秦皇汉武，略输文采；唐宗宋 祖，稍逊风骚”。 14.劳歌：本指在劳劳亭送客时唱的歌。劳劳 亭旧址在南京，是古代著名的送别之地。“劳歌” 后来成为送别歌的代称。 15.阳关：王维《送元二使安西》“渭城朝雨 浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出 阳关无故人”。后来就把送别时唱的歌曲称为“阳关”。 16.杨柳曲：乐府曲调“杨柳枝”，