柘林学校二○一年党支部工作总结.doc

柘林学校二○一○年党支部工作总结 二○一○年，支部在局党委的领导下，坚持以邓小平理论“三个代表”为指导，紧紧围绕改革、发展、稳定大局和工作，突出重点，狠抓落实，加强和改进党的思想、组织和作风建设，进一步提高党支部的凝聚力和战斗力，发挥了党员干部的模范和表率作用，为全年工作目标提供了有力的政治保证。现将年度工作总结如下：我校在奉贤区教育系统“十七大四中全会”知识竞赛活动中荣获“团体优秀组织奖”杨品莲校长荣获该项竞赛个人一等奖，沈惠平老师荣获该项竞赛个人三等奖。我校由王爽、唐蕾、曹之一等三人组成代表队荣获“我与世博同行”——2010年奉贤区教育系统教师诗歌散文朗诵比赛优胜奖我校荣获奉贤区教育工会组织的“展教育风采，庆世博精彩”奉贤区教育系统教职工健身操比赛优秀奖被评为2010年上海世博会奉贤区教育系统安保稳定工作先进集体。上海市普教系统文明单位（和谐校园）测评指标体系指标体系指标体系2009—2010年度奉贤区学校食堂六T实务管理2010年奉贤区教职工暑期休养工作奉贤区第三届食品药品安全知识竞赛第九届学校教育科研工作先进集体奉贤区“四型”“五好” 关工组织2010年上海市“新沪杯”中学生法律知识竞赛 五、继续实施师德校本培训。 本年度，党支部发挥区优秀师德建设项目《培育人文素养，提高师德修养》的作用，继续实施师德校本培训。结合学校读书节，广泛开展“书香飘校园”教工读书活动，在自读的基础上每位教职工撰写了读书笔记和读后感，并进行交流，暑假期间布置读书作业，教职工利用假期认真读书学习，进行“充电”，学校还建立了“教工之家”，提供教职工读书的场所，提高了学校的文化品位。 学校还在教职工中开展了三方面的培训：（1）师德修养培训：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等为依据，本着理论联系实际的原则，在校内广泛开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，提升教师的核心价值观。（2）人文知识积累与人文精神积淀的培训：主要通过读书活动来推进，在校内开展丰富多彩的读书相关系列活动和摄影作品展评、教工健身操等活动，提升教师的人文素养。（3）教师育德能力的培训：学校邀请静安区专家开设“学习设计”研究的专题讲座，聘请静安区班主任名师在本校开设“青年班主任工作室”，通过活动，教师们学习名师的教育理念和教育方法，不断提高自己的育德能力。 六、组织第八届“师德建设月”活动。 结合学校“感动校园”十佳故事的评选活动，开展本校师德案例征集评比活动，案例体现了新时期教师的师德修炼和学校师德建设的新理念、新内容和新方法，并起到了辐射和示范作用，夏碧苇、李刚老师的案例参加区百佳师德案例征集评比活动被收入中共奉贤区教育局委员会和奉贤区教育局编印的《沃土·茁长——奉贤区百佳师德案例集》一书开展师德评议活动学校在学生、家长和教师中广泛了解，征集意见，采取他评、自评和互评等形式，通过发放问卷师德监督电话接受学生、家长和社会的监督，在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表。PPT展示评比活动，全校45周岁以下的教师制作与师德建设“五提倡”内容有关的PPT，并进行集中展示和评比，从而彰现了我校教师的师德风范。 组织回报社会活动，关爱贫困生，领导干部、党团员教师和骨干教师开展与学困生结对活动，义务为学生进行辅优补差，义务给残疾儿童送教上门，积极参与社区教育咨询、“百姓大讲堂”等公益活动，让师德在校内外处处闪光。 七、努力抓好学校党建工作。 注重党支部自身建设，党支部领导认真参加区教育系统和镇党委党建思研会活动，撰写的党建论文《青年教师培养有效途径的实践与研究》被区教育局党委收入党建论文集。党支部定期开展党内组织生活，定期召开民主生活会，坚持“三会一课”制度，积极做好入党积极分子的培养和预备党员的考察工作。本年度做好了王波和杨伟华两名预备党员的考察写实工作，做好了翁海贤、王琴华、金秀凤等三位入党积极分子的培养写实工作，党支部领导定期与她们谈心，培养人主动关心他们的学习和工作情况。党员教师响应号召，积极参加“蓝天下的至爱”一日捐活动，踊跃为玉树地震灾区捐款，以实际行动支援灾区人民，展现了共产党员无私奉献的良好形象。 党支部大力推进凝聚力工程建设，年底召开了青年教师与家属迎春联谊会，共谋学校发展、青年教师培养等大事。重视退管工作，关心退休教工生活，在实施绩效工资的背景下，继续组织好“回娘家”活动和外出考察活动，得到退休老教师的好评。学校党政工能全方位关心教职工的学习、生活和工作，学校上下团结协作，凝聚力强，工作推进顺利，年终党政正职领导群众测评优称率保持100%，党员测评支部总体评价“好”的占95%，“较好”的占5%，两项总计100%，党员对党支部书记评议“德、能、勤、绩