东北林大：将“三走”成绩写入毕业生档案.docVIP

东北林大：将“三走”成绩写入毕业生档案 　　“半年时间，通过运动减重20斤，小胖子变身‘微胖界人士’。”东北林业大学学生蔡胤凝对自己的减肥成绩很自豪。这个负责该校“三走”活动（即大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动――记者注）的学生会副主席还开玩笑称，自己正是该校“三走”活动成果的最好证明。 　　东北林业大学在开展“三走”前，学校团委曾对该校近千名学生进行大学生体育锻炼调查。调查结果显示：大学生对自身身体状况的认识不太乐观，仅32.63%的同学认为自己身体状况较好。在问及“大学生体育锻炼的形式”时，有25.12%的学生选择“体育课”，主动锻炼的仅有313人，占总人数的36.74%;在问及“课余时间做什么使用的时间最多”时，23.94%的同学选择“上网”。 　　“调查的结果让人很沮丧，但也使我们更加清楚认识到‘三走’是提升大学生体质的一剂良药。”东北林大团委书记、校“三走”领导小组办公室主任艾曦锋说。 　　艾曦锋介绍，作为全国具有代表性的10所“三走”试点高校之一，该校自2014年4月10日启动“三走”活动以来，开展各项活动达100多次，参与人数覆盖全校2/3以上的同学，仅9项“院长杯”系列赛事就覆盖所有二级学院，参与人次达2.1万。 　　东北林大通过活动设计，最大限度体现“三走”的群众性特点，并将“三走”赋予文化内涵。为了形成长效机制，该校还将学生“三走”成绩写入毕业生档案。 　　从“你参与，我加油”到“人人都是运动员” 　　东北林大的调查发现，当下校园内普遍缺少群众性的品牌体育活动。目前，校园中开展历史较长也较为常见的体育活动大多为足球、篮球等竞技性体育活动，这只是少数同学参与的“高端活动”，无法覆盖大多数学生。以前常见的长跑、广播体操等参与面较广的群众性体育活动，在学校中已不多见。 　　如何从“你参与，我加油”，到“人人都是运动员”？东北林大从体育活动设计上下了一些功夫。该校组织多名具有体育硕士学历的辅导员设计了“三走”体育活动，并制定了《课外体育锻炼指导手册》和教学视频。 　　“我们的目的之一就是降低体育项目的技能性，提升其趣味性。”李顺是该校文法学院的辅导员，也是该校“三走”体育项目的设计者之一，他乐于将这些运动称为“笨运动”。 　　“打个比方，不能要求所有学生都有能力打正规的篮球比赛，但定点投篮却是每个学生都能做到的。”李顺说，“说得‘高大上’一点儿，这些项目都是集群众性、趣味性和运动性于一体的。” 　　“变敌为友”“坐地而起”“同梦同心”……东北林大一共设计了20个“三走”体育项目。“单从名字来看，你就知道这是些有意思的运动。”李顺说。 　　为了进一步提高学生对“三走”的参与度，东北林大还在各种比赛赛制上做了革新。 　　以往的体育比赛多是以挖掘、选拔体育尖子和精英为目标，所以很多比赛的初赛参与主体就是“学院代表队”，而现在则转变成以宿舍、班级、实验室为主的微团队，保障“班级有团队，宿舍有项目”，只有部分项目的决赛才出于必要性将“微团队”柔和成“大集体”。 　　中国青年报记者在该校的趣味性集体体育项目的具体操作章程中，也看到相关的引导性规定：“各院参加每个以寝室为单位的项目的寝室数，不得少于学院寝室总数的20%，参加每个以班级为单位的项目的班级数，不得少于学院班级总数的20%。” 　　“硬考核”变成“宅男宅女”紧箍咒 　　学校团委的调查还对当下大学生体育锻炼提出了建议：规范的考核制度是促进大学生加强体育锻炼的必要保障。据了解，目前包括东北林业大学在内的高校中关于大学生体育锻炼的硬性考核制度较少，这在客观上也造成了大学生对体育锻炼的重视程度和参与程度呈下降态势。 　　为了应对这一不良趋势，东北林业大学努力将学生“三走”情况列为“硬考核”。 　　东北林业大学探索通过手机APP等形式，记录大学生参与体育锻炼的情况;探索对其锻炼时长、频率等指标进行评价;建立《东北林业大学大学生课外体育锻炼情况档案》（以下简称“活动档案”），记录大学生在校期间的锻炼情况和评价结果，该档案将和《lt;国家体质健康标准gt;证书》一同存入毕业生档案。 　　这份活动档案记录了学生每学期的运动时长以及参与的主要项目，并按优良中差4个等次给出评定。 　　对于这个“硬考核”，艾曦锋说，东北林大关于学生的这份档案只是一种记载，起到对学生参加体育锻炼情况记录的作用，不具有直接的约束力。 　　但对于学生而言，存入个人档案的这张纸却会产生十足的心理压力。“任何工作单位都不可能喜欢招收‘病秧子’。”该校园林学院2013级学生朱丽衡说。 　　此外，该校还明确“体育锻炼”在各类评奖评优制度中的重要地位，在学校各级各类评奖评优过程中，对课外体育锻炼活动中表现突出的集体和个人，优先考虑。