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大学生责任伦理教育研究 　　[摘要]责任伦理教育是道德教育的核心。随着社会文化的发展，加强公民责任伦理素养已是当代社会的燃眉之急。本文就现今大学生责任伦理教育的缺失原因及大学生伦理教育的应有特征及外在表现等众多方面进行分析，探寻出大学生践行责任伦理可遵循的若干原则。 　　[关键词]大学生；责任伦理；责任伦理缺失；责任伦理教育 　　[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）08-0036-02 　　doi；10.3969/j.issn.1671-5918.2016.08.018[本刊网址]http// 　　一、责任伦理分析 　　（一）“责任”的伦理内涵 　　“责任伦理”，是马克斯?韦伯最先提出的，指人必须具备务实的态度，为自己言论行为的后果承担责任。大学生责任伦理就是从大学生作为一个特定的责任主体出发，分析他们行为的价值取向，引导他们关注自己的行为后果、承担起自己所应尽的责任、从而形成自觉的责任意识的一种理论形式。大学生是受过高等教育的知识分子，相比普通公民还需承担更多的责任。换言之，大学生的责任就是不断地充实和磨砺自己，用自身的正能量，感染周围人的修养素质，同时奉献社会，促进国家的经济文化发展，继而肩负历史使命，振兴中华。 　　（二）大学生践行责任伦理的内在价值及外在表现 　　责任伦理教育是道德教育的核心，也是理论