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浅论大学生闲暇的内涵及其教育 摘 要：大学生闲暇的内涵在于：闲暇让大学生成为了一个独立自主的人，闲暇有助于培养学生的创新意识；“闲暇”是大学生“追求信仰”的过程，是大学生实现“自我超越”的过程。高校应重视和加强大学生闲暇教育，以树立优良的师德师风为核心，将闲暇教育与思想政治教育、社会实践教育、校园文化建设相结合，以促进大学生闲暇生活质量的提升。 关键词：大学生；闲暇；闲暇教育 一、大学生闲暇时间的定义 闲暇时间是指人们除劳动之外用于消费产品和自由活动的时间。大学生的闲暇时间是指大学生在完成必须的学业课程和生活消费后，参与社会活动和娱乐休息的时间，大学生的大学时间活动可以分为两大部分：一类是学习活动；另一类是业余活动（学习活动以外的活动）。我们所说的大学生的闲暇时间，其真正的意义指的是大学生可以自由支配、用于修身养性和个人发展的时间。 二、大学生闲暇的内涵 1.闲暇让大学生成为了一个独立自主的人 在大学，学生享有近270天的寒暑假、周末、节假日和课余时间，这些时间如何利用完全由大学生自主决定，不受教师、父母等以往包办体的限制，大学生可以灵活、自由、自在地度过。在闲暇里，大学生享有自由思考、自我调节、自我发展的时间和空间。这正说明闲暇是大学生独立自主成长的象征，也是高等教育文明进程的反映。 2.闲暇能激发大学生的创造潜能和创新意识 闲暇活动的自由性和自主性激发了大学生自主学习、自主实践