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浅谈高职院校项目课程教学改革 　　摘 要：项目课程以工作项目及其任务完成为过程主线，选择和组织课程内容，从而为学生成功就业打下基础。它培养了学生的创新能力，为学生今后的职业生涯提供了一个独一无二的平台。 　　关键词：项目化课程教学改革；工作任务；项目教学法 　　高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。然而，当前高等职业教育的课程设置与人才培养模式、职业岗位、知识能力要求存在较为突出的矛盾，所培养的学生理论知识较丰富而实际操作技能较单一，综合性的职业能力尤其缺乏。而现代企业需要的是一线技术人员，特别强调综合能力在职业活动中的应用。为此，要深化高职院校的课程教学改革。 　　要进行课程改革，就要借鉴发达国家高职教育课程模式，同时探索和建立适合我国的本土化、地方化的高职教育课程体系。课改内容要在基于学生终身学习的基础上，以综合素质的培养为出发点，以培养应用能力为主线，丰富学生的知识和技能。在这些改革中，最具广泛性的就是项目化课程教学改革，也就是项目课程。所谓项目课程，是以工作项目及其任务完成为过程主线选择和组织课程内容，以完成工作任务为主要学习方式，并能使学习者在实践活动中主动学习和有效应用知识的一种课程模式。要进行项目课程改革就要明确以下几个方面内容： 　　一、项目课程的特点 　　1.具有明确清晰的工