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浅谈小学音乐知识与技能的教学 　　社会正在进步，科技高度发展，教学讲究创新与探索，音乐是创造美感、激发人的大脑智力与潜能的重要途径。音乐是感情抒发与表现的主要形式，也是重要的平台。 　　小学音乐教学是引领小学生进入音乐殿堂的直接保障。学生在小学阶段对音乐的学习领悟直接影响着他今后的兴趣与爱好，同时也为学生的人生路铺下不同的基石。因此，如何搞好小学音乐教学成为我们音乐教师所面临的严峻问题。将学生耐心领入音乐之门、学习基本知识与技能、场景熏陶音乐氛围、领悟音乐内涵、激发学生巩固推新、鼓励学生大胆实践，唱出音乐扬出美感。这就是我多年来从事音乐教学一直遵循的教学之法。下面我浅谈自己小学音乐教学中一点点体会与收获。 　　音乐教学在从前只是强调书本上的知识性的讲解和传授，死记硬背一些基本概念。一些音乐技能技巧都是机械性的重复训练，有时几个小小的音符要学生反复唱半小时死记它的阶高等。这些都是为了追求掌握基本知识与技能的最高目标，现在想想，很是机械，教师和学生都很不灵活，为了追求简单的教学目标就让学生做反复训练，机械运动。有时想起来很可笑。通过学习新课改，从前的教学方法有了很大的改进，教师开始研究如何把音乐教学寓于学生的乐趣之中，使学生寓教于乐，轻松和学习音乐知识与技能。但是有的音乐教师也出现了另一个片面的看法，出现了音乐教学中的“学习――想象――浮想联翩”的情况，尤其是一些年轻的音