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浅谈初中生英语写作中的常见错误及教学建议 　　一、问题的由来 　　自从教以来，批改了不少作文，但是每次改作文总能发现有相当多的作文是按照中文习惯或母语思维炮制的，心里觉得很焦急，但又觉得无计可施。有一天，笔者在一本教育参考书上看到了教育家布鲁纳的一句话――学生的错误是十分宝贵的课程资源，顿觉眼前一亮。Carl James指出，错误评估的目的并不是把所有的错误都弄出来，连最小的错误都不放过。恰恰相反，错误评估的目的是防止纠缠于小错误，着重研究大错误。何不去找找大错误背后的原因呢？于是笔者将初中学生尤其是九年级学生多次作文中的典型错误进行分类。 　　二、错误类型 　　1.不注意英语与汉语的差异，缺乏体味句意的能力，往往导致中式英语。例如：Behind my house has a long river.分析这句话，明显是Chinglish，正确的应该为：There is a long river behind my house. 　　2.错误地用逗号“，”取代并列连词连接两个在语意上完整的句子。例如：He has three sons， all of them are scientists.正确的应该为：He has three sons and all of them are scientists. 　　3.缺少主语，造成成分不完整。例如：Watch TV is