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浅议小学英语教学方法 小学英语是为以后打下基础的阶段，小学生们的语言学习能力是很强的。新课标明确指出，小学英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，强调学生在校学习主要是“学会如何学习”，为真正实现终身学习创造条件。学生如果能在这个阶段掌握了良好的学习方法，并继续保持英语学习的信心和热情，那他们以后的英语学习将会变得很顺利，反之，他们的学习兴趣将会大大降低，个别学生甚至会出现厌学的情况，容易出现两极分化现象。所以，小学阶段的英语学习对学生的整体未来的发展起很大的作用。 小学生年纪小，老师就要培养小学生们的兴趣，不要把英语强加给学生们。上课是要寓教于乐，把死板的知识生动的传达给学生。例如，通过一些接龙使同学们记忆单词，通过情景对话使同学们熟悉学过的句型等。为了吸引学生，老师用小组讨论、两人操练、多人操练、小游戏、猜谜、唱歌等活动，这类活动不仅锻炼了学生的听说交际能力，而且活跃了课堂气氛，学生的兴趣越来越浓厚，用实物巧设情景，用动作表演情景，用语言描述情景，用音乐（歌曲）伴随情景，用图画烘托情景，用电教模拟情景，用表演体会情景。这样，学生们会觉得上外语课有趣，从而对学英语产生兴趣，并由此转化为学习的动力。下面简介几种英语教学方法： 一、抢读单词 这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若