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浅述分解教学法在武术教学中的运用 　　摘要：分解教学法在武术教学中运用广泛，特别是在一些复杂和组合动作的套路中，采用分解教学法，学生更容易理解和接受，教学效果也很好。运用分解教学法，由于降低了动作的难度，使得学生容易学会，而每当学生学会其中一个分解动作时，就能相应地产生一种成功的情感体验，内心就会得到一种满足，同时也增强了学会整个动作的信心和意志。文章运用文献资料法、综合分析法等方法全面科学地分析了分解教学法在武术教学中的运用。 　　关键词：分解教学法 武术教学 运用 　　中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：1004-5643（2013）07-0065-05 　　前言 　　武术是中华民族的传统体育项目之一，具有丰富多样的练习形式和练习内容，不受时间、季节的限制，能适应不同年龄、性别、体质人的需求，使人们可以根据自己的条件和兴趣爱好有选择地进行练习。经常练习武术能提高身体素质，增强自卫能力；还能锻炼坚强意志，培养健康品德。目前武术已成为众多学生也喜欢的体育项目，越来越多的学生选择武术这项体育运动作为自己的业余爱好，来锻炼身体加强体能。如今武术这项体育运动已纳入学校体育教学大纲，随着体育教学新课程标准的推广，武术这门课程得到了越来越广泛的发展。而如何教好、使用什么样的教学方法对于武术教学也就显得越来越重要。通过研究武术动作的基本特点发现，在教学中正确运用分解