苏教版三年级科下册最新教案.docVIP

第一单元 土壤与生命 1 我们周围的土壤 教学目的： 过程与方法： 1、能够运用多种感官认识土壤。 2、会观察、描述、记录自己的观察结果。 3、能够与同伴交流观察结果。 科学知识： 知道土壤里有什么。 知道土壤里生活着许多小动物。 情感态度与价值观： 愿意亲近土壤。 意识到土壤与动植物有着密切的关系。 教学材料：找一块新鲜的泥土地、小铲、放大镜、木棍、盛土容器、记录纸 教学步骤： 一、导入新课 在我们周围哪里有土壤？ 板书课题 二、研究讨论 1、关于土壤，我们知道些什么？ 2、有哪些想知道的问题？组织学生提问 3、有哪些我们可以研究的问题？组织学生对所提问题进行筛选 4、想亲自看一看吗？组织学生讨论带着自己感兴趣的问题前往观察，在现场进行实地教学。 5、引导学生尽可能多地发现土壤里有什么。 6、组织学生边观察边记录土壤中的小动物。教师及时提示不要惊吓小动物更不要伤害它们。 组织学生交流观察到的情况。能够运用多种感官认识土壤。知道土壤里有什么。 三、总结巩固 今天我们走进了我们周围的土壤，认识了土壤里面的“居民”。下节课我们将进一步认识土壤。 2 了解土壤 教学目的： 能运用自己的感官观察土壤。 能够了解土壤的成分。 能利用观察、触摸、握团等方法比较沙与黏土的差异。 能通过实验比较三种土壤的渗水性。 科学知识： 知道沙土、黏土和土壤是土壤的三种类型。 了解土壤中沙、黏土和腐殖质的