九年级化学上册 3.3 水的净化课件 人教新课标版.pptVIP

课题3水的净化 自来水厂净水过程示意图 学习目标 【情感态度价值观】通过讨论学习，认识到水的净化过程的复杂，进一步体会到节约水的必要性，逐步形成良好的用水习惯。 【知识与技能】了解纯水与自然水，硬水与软水的区别，认识吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法，初步学会过滤操作的基本技能。 【过程与方法】小组合作探究，掌握用过滤装置除去水中不溶性杂质的方法。 探究点一：过滤所需仪器，过滤操作中应注意哪些问题？ 探究点二：经沉淀、过滤、吸附等净化处理后的水是纯水吗？为什么？ 探究点三：如何区分硬水和软水？ 探究点四：硬水有什么危害？如何将硬水转化为软水？ 展示内容 展示小组 点评小组 探究点一：过滤所需仪器，过滤操作中应注意哪些问题？ 1、3小组 4小组 探究点二：经沉淀、过滤、吸附等净化处理后的水是纯水吗？为什么？ 2小组 6小组 探究点三：如何区分硬水和软水？ 5小组 8小组 探究点四：硬水有什么危害？如何将硬水转化为软水？ 7小组 9小组 课堂总结 一、水的净化 水的净化方法 静置沉淀 蒸馏 过滤 吸附 一贴二低三靠近 过滤 滤纸紧贴漏斗内壁 二低 滤纸的边缘低于漏斗边缘 液面要低于滤纸的边缘 三靠近 漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁 玻璃棒下端要轻轻斜靠在三层滤纸一边 盛待过滤液体的烧杯口紧靠玻璃棒 一贴： 二、硬水和软水 硬水和软水 鉴别方法：用肥皂水 定义 硬水的软化：煮沸和蒸馏 露一手 1、天然水通过 、 、 、 等不同途径可以得到不同程度的净化。 沉降 蒸馏 吸附 过滤 2、下列方法中能够用来区分硬水和软水的是 ( )A．观察颜色 B．加入明矾、搅拌C．溶解食盐 D．加肥皂水搅拌 D 5.1 水的淨化 你能否帮助他从中提取洁净的饮用水？ 鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水， 然后把已经过滤的水煮沸。