九年级世界历史上册复习提纲 人教新课标版.docVIP

世界历史上册复习提纲1、四大文明古国：古代中国（黄河、长江），古代埃及（尼罗河），古代印度（印度河和恒河）和古巴比伦（两河流域——幼发拉底河和底格里斯河） （1）古埃及：约公元前3100年，形成统一的奴隶制国家。 主要文明象征：金字塔（法老的陵墓。最著名最大的是胡夫金字塔。） （2）古巴比伦：约公元前3000年，苏美尔人建立；汉谟拉比国王在位时期颁布了《汉谟拉比法典》：目的是维护奴隶主利益。较全面反映了古巴比伦社会情况，是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。 主要文明象征：《汉谟拉比法典》、空中花园 （3）古代印度严格的社会等级制度——种姓制度：将人分为四个等级，分别为婆罗门（祭祀贵族，掌握神权）、刹帝利（国王、官吏、武士，掌握行政和军事大权）、吠舍（生产者，从事农业、牧业和商业，没有政治权利，供养第一、二等级）和首陀罗（社会最低层的劳苦大众，受剥削和奴役）。 三、西方文明的摇篮：希腊 希腊文明起源于爱琴文明 希腊的城邦：（1）斯巴达：以农业为主，崇尚武力，奴隶主贵族专政的国家。 （2）雅典：工商业繁荣，科学文化发达，多数公民能够参政，是奴隶制共和国。 2、伯利克里时期雅典的繁荣：（历史上称为“伯里克利时代”） （1）原因：伯利克里当政时期进行了一系列改革 （2）表现：奴隶主民主政治发展到高峰；奴隶制经济高度繁荣；文化昌盛，重视教育 3、罗马共和国的兴亡：（公元前 8 世纪）罗马城→（公元前 509 年）罗马共和国→（公元前 2 世纪）称霸地中海→（公元前 27 年、屋大维）罗马帝国→（公元 395 年）帝国分裂→（公元 476 年）西罗马帝国灭亡 四、亚欧封建文明： 亚洲封建国家的建立 1、日本大化改新 （1）大和统一日本：时间：公元1世纪，出现奴隶制国家，5世纪大和统一日本。 （2）大化改新：646年 仿效中国隋唐的制度 背景：7世纪，日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐。政局混乱，社会动荡不安。 内容：政治：废除世袭贵族统治制度，建立天皇为首的中央集权。 经济：没收贵族的私地和部民，土地和部民成为国家的公地和公民。国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 意义：改革打击了奴隶主贵族的势力，建立了中央集权制度，标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡。 12世纪末，日本进入幕府统治时期。 2、阿拉伯国家的建立 （1）7 世纪，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。 （2）阿拉伯统一过程： 622 年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家； 630 年，麦加贵族 接受伊斯兰教；征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一； 632 年，阿拉伯半岛已基本统一。 3、欧洲封建社会 （1）法兰克王国的查理·马特进行改革，把土地有条件地分封给贵族。在这种土地分封的基础上，产生了西欧的封建等级制度。西欧封建等级制度次序：公爵－侯爵－伯爵－子爵－男爵－骑士。 （2）西欧基督教会：教会是西欧最大的封建主，居于西欧的统治地位。神权高于王权； 是欧洲最大的土地所有者；垄断文化和教育，是西欧封建统治的精神支柱。 西欧城市的重新兴起：11世纪 　　　兴起的原因：工商业经济的发展。 主要城市：意大利的威尼斯；法国的马赛、琅城；英国的约克、德国的汉堡。 意义：瓦解了西欧封建经济；城市的市民阶级不断发展壮大，孕育了早期的资产阶级；为资产阶级准备了条件。为文艺复兴的出现打下了基础，孕育了近代西方文明 奥斯曼人灭亡拜占庭帝国（东罗马帝国）： 6世纪，拜占庭帝国成为地跨亚欧非三洲的大帝国 1453年，奥斯曼土耳其帝国灭亡拜占庭帝国，延续了1000多年的帝国覆灭了。 五、古代文明的冲撞与融合 1、希波战争：马拉松战役（马拉松赛跑的由来） 结果：希腊赢得胜利， 2、亚历山大东征 公元334年，亚历山大开始东征，征服了埃及、巴比伦、波斯帝国，一直打到印度河流域，建立起地跨欧、亚、非三洲大帝国。 意义：亚历山大东征和亚历山大帝国的建立促进了东西方经济文化交流，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。 3、罗马的扩张：罗马帝国建立后，继续扩张。2世纪，帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海。 东汉时称 罗马帝国为大秦，中国汉朝时通过丝绸之路与它有贸易往来。 4、东西方文化交流的中介：阿拉伯 阿拉伯数字的发明与传播 ： 阿拉伯数字是古代印度人创造的。公元 12 世纪，被阿拉伯人传入欧洲称“阿拉伯数字”。 5、马可·波罗来华 意大利威尼斯商人， 1275 年来到中国元朝。《马可·波罗行纪》使西方人更多地了解东方，促进了东西方文化的交流。 （古代世界文明的交流与融合有两种方式：和平交往与暴力冲突两种，马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等是和平交往的主要方式；希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地