九年级化学 化学是一门以实验为基础的科学课件 人教新课标版.pptVIP

化学是一门以实验为基础的科学 学习化学的一个重要途径是实验 现在的化学实验室的前身是炼丹术士和炼金术士的作坊。通过炼丹和炼金，发明了许多化学实验仪器、积累了大量的化学知识、发明了一些用于合成和分离物质的有效方法 要学好化学实验，做好探究题我们该如何如何去做？ 仔细观察，积极思考 实验的名称：对蜡烛及其燃烧的探究 实验的目的：探究蜡烛的性质和变化 化学学习的三大特点： (1)关注物质的性质(物理性质、化学性质) (2)关注物质的变化(物理变化、化学变化) (3)关注物质的变化过程及其现象,通过对实验分析获得有价值的结论 实验名称：探究吸入的空气与呼出气体的不同 * * 拉瓦锡纪念馆一角 中国古代的炼丹设备 西方18世纪中叶的实验室 结论 现象 步骤和方法 点 燃 前 1.观察并触摸蜡烛 白色固体,有滑腻感 容易断开，用指甲也划出痕迹，不溶解且浮在水面 2.从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中 白色固体，质软、 有气味、难溶于水、密度比水小。 结论 现象 步骤和方法 燃 着 时 1.观察蜡烛的燃烧及火焰 2.取一根火柴梗迅速平放入火焰中约1秒 3.用一个干、冷小烧杯罩在火焰上，观察烧杯内壁 4. 将烧杯倒置滴入少量澄清石灰水，振荡 火焰明亮呈黄色, 分三层，顶部受热熔化成无色液体 被外焰烧的部分变焦最严重,被内焰烧的部分变焦最不明显 烧杯内壁出现一层雾 澄清石灰水变浑浊 火焰温度:外焰内焰焰心 蜡烛燃烧有水生成 蜡烛燃烧有二氧化碳生成 蜡烛的熔点较低，外焰最亮 结论 现象 步骤和方法 熄 灭 后 1.吹灭蜡烛 2.用燃着的木条点燃白烟 产生一缕白烟 白烟燃烧,并使蜡烛重新燃烧 蜡烛燃烧先由固态转变成液态,再由液态蒸发成气态而后燃烧 探究实验一的结论： 1.常温下石蜡是一种白色、硬度小、有滑腻感、密度比水小、不溶于水的固体物质 2.可燃烧，燃烧时生成二氧化碳和水。 加入呼出的气体瓶中后振荡 加入盛空气的集气瓶中后振荡 适量澄清石灰水 结论 现象 实验步骤 (探究空气与呼出气体的差异) 无明显现象 澄清石灰水变浑浊 呼出气体中含二氧化碳比空气中多 *