人教版小学语文五上)教材梳理.docVIP

人教版小学语文（五上）教材梳理 一、教材内容分析： 《九年义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册》继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。 这八个专题的训练重点是： 1、把握主要内容，体会作者的思想感情，学习一些读写方法。 2、体会作者表达的思想感情，领悟作者表达的方式。 3、理解说明的方法，体会作者是怎样准确地用词、形象地表达，并在习作中加以运用。 4、把握课文地主要内容，领会作者从生活中得到了哪些启示；抓住关键词句，体会这些词句的含义及表达效果。 5、把握主要内容，透过人物的外貌、语言、动作、心理的描写，体会课文表达的思想感情。 6、抓住语言文字体会文章的思想感情，领悟文章的写作方法，通过多种途径搜集资料，学习整理资料的方法，并在语文学习中加以运用。 7、体会作者的思想感情，领悟描写人物的一些基本方法。 ●每个专题的内容一般包括导语、课例、口语交际·习作和回顾拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 ●每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。 如第一单元的导读：“一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的感情。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对