《领导者语言艺术专题讲座-口才训练.doc

口才训练经典课程定义演说: 演说、演讲、讲演，表达的是同一个意思；只是表述习惯上的不同而已。在这里，我们叫做演说。演，投入；说，叙述。投入地叙述一件事，就叫演说。高台万众叫演说，夫妻谈心叫演说，人间无处不演说。换言之，只要开口讲话，就是在发表演说。现代社会，和谐共建，沟通共赢，全球共市。演说训练，是你、我、他，是我们每个人获得良好口才的必修课。导语一个能够站在众人面前，从容不迫侃侃而谈的人，必将前途无量！驾驭演说，让生命远航！当今社会：地球在缩小，舌头在延长。是人才的不见得有口才，有口才的一定是人才。舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。美好、成功、幸福的人生，从良好的沟通能力开始 问：最值钱的是什么？答：人才！！问：怎样才算是人才？答：口才！！请先看几副图片――学习态度确认1 、豁出去了，反正死不了！2 、只有完美的练习，才能有完美的结果。3 、今天放下面子，明天才能更有面子！4 、开口，开口，再开口！5 、实践，实践，再实践。练！练！练！目录一、演说准备二、演说基本功三、即席演说四、演说表达常模一、演说准备（五要素法）自我介绍内容：姓名单位特长与大家的关系目的: 让别人记住自己与更多的人产生有益的联系从而携手同行共创繁荣提高你的演说震撼力1 、声音大一点2 、语速慢一些3 、语气长一口4 、感觉要兴奋5 、手势要大气举例：各位朋友，大家下午好！泱泱华夏：九百六十万平方公里的土地，上下五千年，人口十三亿；中国文化讲究 a name baidusnap0 缘分 ；古语说得好，百年修得同船渡，千年修得共枕眠；今天，我们在这里相识、相聚，这样的机会，这样的缘分 ，至少也是五十年修来的；让我们彼此珍惜，共同拥有，一切度过这美好的下午（据实说）时光！个人魅力五个一新希望新的开始新希望，新的一天新阳光，让我们开始新的追求，播下新的梦想，翻开新的一页，写下新的辉煌！文学色彩幽默风趣二、演说基本功演说基本功一、脑的训练二、口语表达的训练三、态势语的训练四、演说心理训练一、脑的训练交流有话可说的几种思维方式；了解快语语智，促进快速表达。（二）快语语智训练法1 、快速择语训练：“火车挂钩”训练首字拈、末字拈、首字数序拈、首字成句拈2 、对对子训练3 、近义语描摹训练4 、单字联想训练：字、词、句、段、篇（三）两个实用方法关于谈话：知道的问题直接谈，不知道的问题类比谈，有头有尾完整谈，绘声绘色真情谈，同一个问题反复谈。脑训练的目的：有效地开发了智力；锻炼了脑的快速择语反映能力；获得了脑的猛烈联想。（一）发声原理（二）叹气实验（三）练气方法（四）练声方法（五）练吐字法（六）声音响度训练（七）活舌操（八）绕口令（九）朗读式训练法（十）讲故事法（十一）方音辩正附：语言表达技巧（一）发声原理振动发声发声的三个条件：发声装置外力装置共鸣装置（二）叹气实验――“体会掷地有声”先轻轻地叹口气再痛快地叹口气更痛快地叹口气再果断地叹口气最后，果断而坚决地叹口气（三）练气方法――深呼吸三步骤：吸气、憋气、呼气。提示：吸入一大片，呼出一条线。（四）练声方法――预声带、练嚼肌、挺软腭。1 、预声带――发气泡音2 、练嚼肌――开口嚼、闭口嚼3 、挺软腭――吃苹果、学鸭叫、用“诺”（nuo ）字来使软口盖打开，使声音得到头腔、咽腔、鼻腔的共鸣，这种练习对嘴唇的力度锻炼也有一定的好处。（五）练吐字法――字头、字腹、字尾练吐字：字头、字腹、字尾。也就是声母、韵母、韵腹、韵尾等各音素毫不含糊地既读清楚又连贯起来。如，j-i-ang 奖, m-ei 美, y-ang 央, m-i-ao 苗（六）声音响度训练最好是在清晨跑步或爬山时，在气喘吁吁中高声说话或背诵文章。例：好雨知时节。。。。。（七）活舌操活舌操，是锻炼舌肌的口腔操。坚持日久，定会巧舌如簧，口齿清晰流畅。第一节、嘴微开，舌尖抵上齿背沿上腭向后勾；第二节、舌尖抵下齿背，舌面拱起沿上齿往外突，同时，用上齿轻叩舌面。第三节、双唇紧闭，舌尖顶左腮右腮，左右开弓，由慢到快。第四节、舌头沿上下齿外围转圈，顺时针转几圈，再反时针转几圈。第五节、将舌头伸出嘴外，舌尖向上卷，目标是够鼻尖。第六节、嘴张开，让出空间让舌头做伸缩运动，做弹舌状。第七节、嘴半张，伸出舌头做水平横向运动，使两边舌缘分 别触到两边嘴角。（八）绕口令作用：在口才、口语训练中既有趣又有效。对纠正发音、锻炼舌肌十分有益。程序：由简到繁、由短到长、慢到快。要求：清、准、快、连。举例：对面有个白粉墙，白粉墙上画凤凰。先画一只黄凤凰，后画一只绯红绯红的红凤凰。红凤凰看黄凤凰，黄凤凰看红凤凰。红凤凰，黄凤凰，两只都是活凤凰。一则史上最难饶的口令：牛郎恋刘娘刘娘念牛郎牛郎牛年恋刘娘刘娘年年念牛郎郎恋娘来娘念郎念娘恋娘念郎恋郎念恋娘郎（九）朗读式训练法这是美国前总统林肯使用的训练