第三课时《自己事情自己做》.docVIP

第三课时 活动2：瞧瞧我的小房间 ? (一)谈话导入 1、谁来介绍一下自己的房间里有些什么？（书桌、床、台灯、书橱、衣柜等) 2、你整理过自己的房间吗？说说你是怎么整理的？（同位之间先说说，再举手回答。） 3、相机板书课题：瞧瞧我的小房间 （二）实践与体验 1、出示图片（你喜欢左右哪个房间？为什么？）： ? 预设1：左图太乱，不整洁 预设2：右图床铺整洁，东西摆放有序，显得干净，看着舒服...... 2、参与实践，掌握分类整理方法 (教师在课前准备好模拟练习用的物品，如：服装、生活用品等，摆放在教室一侧。) (1)请学生帮助整理杂物 小组思考讨论：怎样才能整理得又快又好呢? 预设：整理物品时应先分类。 (2)请几名同学到前面来动手分类整理，其他同学认真观察，看看谁做得好。 (3)师生共同回顾，总结出正确的整理物品分类：床铺的整理、书桌的整理、家具的整理、学习用品的整理等。 3、根据图示，分别讨论整理书柜、衣物、杂物时的具体方法和注意事项，引导学生明确在整理物品时要坚持“物品摆放要方便合理”的原则。 A、杂物可以放到整理箱中。 ? B、整理衣柜时，要考虑哪些衣服适合挂起来，哪些衣服适合叠平整。并请一名学生进行叠衣服示范。 ? ? ? ? ? ? ? ? C、整理书柜可以按照书的类别、大小、常用与不常用等标准进行摆放。 （课件：教师温馨提示：） ? ?