2013广东高考纲解读及应试策略.docVIP

一、2013考纲要求 1、生物科的命题思路：试题以能力测试为主导，在考查考生对基础知识、基本技能和方法掌握程度的同时，注重能力和科学素养的考查，注重考查运用所学知识分析、解决具体问题的能力；强调知识之间的内在联系；注重理论联系实际；注重时代性和实践性；关注科学技术和社会、经济发展、生态环境的协调发展。 （1）重视对考生科学素养的考查 （分析：重视各种能力的考查） 重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。 （分析：重视实践应用） 2、2013年高考生物学大纲中的能力要求包括4个方面： 理解能力（把握知识间的内在联系；能用文字、图表以及数学方式等 多种表达形式准确地描述生物学方面的内容 ） （2）实验与探究能力（29个教材实验必修19+选修10） （3）获取信息的能力（课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用 这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题） （4）综合运用能力 （5）（分析：突出能力立意） 3、近年来考纲对实验能力的要求 实验与探究能力 能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、 原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及 的方法和技能进行综合运用。 （2） 具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、