漳州电大分校关于加强社会实践环节用管理的意见.docVIP

漳州电大分校关于加强社会实践环节管理的意见 ? 各工作站、校内各系、各专业： 社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。近几个学期来，分校和县级电大教学部门对社会实践教学环节的管理比较重视，学员在指导教师指导下基本能够完成该环节教学任务。但是也发现了一些问题与不足，如社会调查选题的专业性不强、社会调查报告体裁和格式不规范等。为了保证社会实践环节质量，经研究，提出如下实施意见： 一、选题要求：各单位要按照各专业集中实践环节实施细则要求提前布置实践任务。根据现有电大集中实践环节要求，多数专业社会实践采用社会调查方式完成。社会调查选题要具有专业特色，如会计学专科专业，应当选择会计专业范畴的调查题目和内容，不宜选择一般经济类课题或其他专业的领域的课题（本科做会计学模拟实验）；又如法学本、专科专业，应当完成模拟法庭，不能改做其他调查项目。个别专业要求完成其它类型的实践项目的，按照专业要求执行（下同）。 二、活动组织：开展社会调查的时间由学生自主安排，学生向所在教学点提出申请，学校同意后，负责安排指导教师，实践活动完成后，由学校组织评定成绩，分校审核录入成绩。原则上在学生修满最低毕业学分的60%以上时应完成社会实践。社会调查