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- 2017-06-08 发布于天津
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课堂上的精彩生成
Cu2+与SCN- 的反应产物探究
宁波市镇海区龙赛中学 熊剑 阎娜花 315201
摘要:本文主要阐述“Cu2+与SCN- 的反应”的现象,对出现相应现象的原因进行了深入的研究,激发学生学习化学的兴趣和热情,拓宽了知识面,教学相长,同时培养学生善于钻研的精神。
关键词:Cu SCN 2 、 Cu2 SCN 2
在新课程改革的今天,每位教师都非常注重中学生的主动构建和个性张扬往往会生成一些事先没的,善于把握机会,巧妙处理,创造性地使用好生成性资源实验方案设计:向一支试管中加入约2mL的CuSO4溶液或CuCl2溶液,向其中滴加KSCN溶液,观察实验现象。
操作及实验现象(一组):取约2mL 1mol/L的CuSO4溶液于试管中,向试管中滴加3-4滴0.5mol/L的KSCN溶液,可观察到溶液上方先出现黑色浑浊(图中左侧试管),后逐渐变为白色浑浊,再滴加又出现黑色浑浊,振荡后大部分黑色变为白色,同时伴有无色微小的气泡产生,反应体系呈现如右图所示的现象(图中右侧试管),静置后上层为绿色清液,下层为白色沉淀。
推测与分析: 1mol/L的CuSO4溶液中滴加0.5mol/L的KSCN溶液,溶液上方先生成黑色沉淀可能是Cu SCN 2,其离子反应方程式为Cu2++2SCN- Cu SCN 2↓ ,且该黑色沉淀Cu SCN 2在并不稳定,SCN-具有强的还原性,将Cu2+还原为
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