高语组期末试卷析报告.docVIP

阜康市厦门实验小学高语组期末试卷分析报告 根据学校工作安排，我校组织了本次期末质量检测活动，本次检测试卷由市教研室统一命题，命题贴近学生的年龄特点、日常生活重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外的适度延伸，正确引导教师的教和学生的学，真正做到“以生为本”，促进学生全面发展。从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广，有一定难度。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向。98.5% 84.77% 77.27 35.53% 15.22% 30 五年级 98.5% 92.80% 81.92 34.51% 7.10% 14 六年级 100% 94.12% 83.29 33.33% 5.80% 12 期中考试成绩汇总表 项目 年级 参考率 及格率 平均分 优秀率 D等率 D等人数 四年级 100% 78% 70 16.5% 22.2% 43 五年级 100% 92.7% 77.5 24% 14.4% 28 六年级 100% 94% 83.3 52.8% 6.8% 14 上表为我校期中和期末考试高段语文的各年级平均分，合格率，优秀率的对比表。 平均分方面，与比较，四五年级略小提升，其中年级提高较为明显，提高了.2分的语文成绩横向相比。在合格率方面，其中四年级的语文都达到了0%以上。年级的总体应该是。 在优秀率方面，最高为年级语文总体分析，在合格率，平均分，优秀率各项中，稍好在优秀率方面，我们需要提高。稍好的为项，这说明。大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，使学生掌握牢固。本次考试中学生基础知识的得分率高，如书写、看拼音写词语古诗名言的积累学生都掌握得比较熟练、牢固。?? 2、这次试题即便是基础知识也比较灵活，难度较高，部分学生对于开放性习题的解答较以前有较大进步，学生的语文综合实践能力得到逐步提高，有不少学生能结合自己的生活经验和平时所学，正确解答。在语文的阅读理解、写作等方面有明显的体现，由此可见，在平时教学中教师们对基础知识教得扎实，能注重教学的生活化，注重知识的内化和迁移，努力做到举一反习作本次习作内容是教学中练写过的内容。整体来看，学生都写得很不错。文章条理清晰、语句通顺、重点突出、感受真挚的好文章较多。从学生的卷面书写情况来看，大部分学生书写较为工整。存在的问题有：错别字、标点符号使用不当、语言表达不够准确内容缺乏新意等习作教学中常见的一些问题。?? 4、补差帮困，因材施教教师们本着面向全体学生，为每一位学生负责，让每一位学生进步的态度。加强差的力度，利用时间及时做好补缺、补差工作对学困生采取优先提问，面批作业等等，全面提高合格率。正是因为有提高率的具体措施，格率提高。语言表达不够准确内容缺乏新意培养学生良好的学习习惯，如：认真审题、书写工整及规范等。关注学生学习中的小细节，促使他们良好学习习惯的养成。作文批改要以鼓励为主，多表扬少批评，多建议少修改。作文讲评要有针对性，不可面面俱到，应对照每次习作要求，欣赏优点，指出不足，使学生领悟写作方法与规律要立足于课堂培养阅读能力精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。 ????、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和展学习。要不断提高教学质量使学生综合素质更高，更全面 2012.1.10 section of the Department of project management; Project documents and information: Project Engineering Department; Materials and equipment: material supply projects; Security controls: the project Department of safety and security; Construction machinery: Project Engineering Department; Financial: Project Management Department of finance; Security and fire services: project security. 3.3.5 management representative