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中班语言：小猴卖“○” 中班语言：小猴卖“○” 活动目标： 1．理解故事内容，能够进行大胆的猜想。 2．尝试进行完整表述，能清晰地表达自己的想法。 3．通过角色游戏提高语言表达能力，并对社会性交往形成一定的认识。 活动准备： 1．圆圈图片，游泳圈、足球、车轮的图片及与故事内容相匹配的图片。 2．故事录音。 活动过程： 1．欣赏故事，初步理解故事内容。 师：今天，我想告诉小朋友一个消息，大家想不想听呀？有一只聪明伶俐的小猴在森林里开了一个百货商店。那我们就一起去看看小猴的百货商店今天的生意怎么样吧。 提问：小猴的百货商店里来了哪几位顾客？它们手里都拿着什么？（边说边、出示画了“○”的图片）小猴有没有让他们满意地买到所需要的东西？ 2．再次欣赏，根据动物的语言分析他们所需要的“○”是什么。 （1）重点分析小鸭的话。 提问：你知道小鸭想买的“○”是什么吗？你是怎么知道的？（幼儿说出后，老师在小鸭头饰下贴上游泳圈图片） （2）依次分析各个动物的话，方法同上。 （3）讨论：小猴看到“”图片，为什么会想到小动物买的是游泳圈、镜子、铁环、足球和蛋糕呢？ 小结：原来这些东西和圆圈有一个相似处，都是圆形的。 3．玩开店做生意的游戏。 师：你们想不想学小猴开店做生意的游戏呀？先幼儿开店做老板，老师做顾客，然后交换进行游戏。 4．激发幼儿对圆圈的想象。 讨论：你知道还有什么东西也可以用圆圈代替吗？请幼儿把作业纸上的圆分别添上几笔，变成圆的物品。 nbsp; 1