九年级科学上册 5.1物体的内能第一课时教案 华东师大版.docVIP

物体的内能（第一课时）教案 一、教学目标： 1、知道分子在永不停息的作无规则运动，热运动的剧烈程度与温度有关，并且具有动能；知道分子之间存在作用力，并且有势能。 2、知道物体的内能是物体内部所有分子的动能和势能的总和，知道物体内能有关的意义。 3、能区别物体的内能和机械能这两种不同形式的能量。 4、通过课堂小实验，能真正得到学习的乐趣，并能利用实验现象来得出科学结论。 5、通过学习内能，能初步认识微观世界和宏观世界的内在联系。二、教学重难点： 重点：内能的概概念及内能大小与温度的关系 难点：内能概念的建立三、器材准备： 两人一组烧杯两只、滴管、红墨水 、热水、冷水，教师演示的弹簧球四、教学实录：—物体的内能。 演示：墨水滴在水中的扩散 问：同学们在刚才演示的实验中看到了什么？ 生：墨水在水中慢慢散开来了。 二、新课教学 师：对的，象这样两种物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散现象。除了老师刚才演示的扩散现象 以外，同学们在日常生活中还接触过哪些类似的扩散现象？ 生：炒菜时可闻到菜的香味…… 打开酒坛子可闻到酒味…… …… 师总结：实际上扩散现象在气体、液体、固体中都存在，只不过在固体中进行的慢一些，时间长一些，如将平滑的铜板与铝板紧压在一起，几年后，可以发现各自的表面找到了对方的成份。为什么会产生扩散现象呢？