九年级科学上册 6.2核能的释放第一课时教案 华东师大版.docVIP

核 能 的 释 放 教学目标 1.常识性了解裂变、链式反应、聚变的大致情况和原子弹、氢弹的制造原理，以及核反应堆的作用。常识性了解研究可控核聚变的重大意义。启发学生想象人类开发利用核能的美好前景，激发学生努力学习科学技术的热情。 教学重点难点 1.人类开发新能源的重要性。 2. 核能的概念,核能的优点聚变教学方法 谈话教具 教学过程 导入【】请同学们【】水能地热能太阳能、风能核能等；【教师】我们：像石油、煤、天然气等化石燃料，是经过漫长的地质年代才形成的，人类大量开采消耗以后，短期内无法恢复。以中东地区的石油为例，尽管探明储量占世界一半以上，但如按现在的开采速度，也只能维持30～40年，在现有能源即将出现危机之时，人们很自然地把目光转向储量更丰富、使用起来更清洁和可以再生的新能源。 本节课我们来介绍新能源中的核能。【板书】一、核能【教师】什么叫核能？ 核能是一种先进的、可以替代常规能源的新能源。目前世界上利用核能发电的核电站已有400多个。其年发电量约占全球年发电总量的17%，到下世纪，核能有可能成为一些国家的主要能源。要了解核能是怎么回事，就需要从物质结构——原子和原子核的组成说起（多媒体显示原子和原子核结构图）。科学家们在天然放射性现象的研究中，发现了极其微小的原子核内部还有结构，原子核也是可以变化的。为了研究原子核内部的结构，物理学家们尝试用粒子去轰击原子核，最初是用α粒子去