苏教版语文九年级上《广告多棱镜》课堂教学实录和思考.docVIP

苏教版语文九年级上《广告多棱镜》课堂教学实录和思考 　　摘 要：通过对《广告多棱镜》“专题”模块的教学使学生掌握了广告的相关知识，了解了广告的创作过程，引导学生进行了广告创意的探索，锻炼了学生口语的同时也提高了他们对作品的鉴赏能力。 　　关键词：语文 九年级 广告 课堂实录 　　中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）01（b）-0182-02 　　《广告多棱镜》是苏教版义务教育课程标准初中语文实验教材九年级上的内容，本节课属于“专题”教学模块。本节课要实现的教学目标是了解广告的相关知识及其应用特点；培养学生欣赏广告的能力和口语交际能力；了解广告的创作过程，在此基础上能够引导学生根据广告创意的基本原理进行初步的广告创作。教学过程与方法是通过对生活中常见广告的学习，培养学生们善于观察生活、热爱生活，同时要善于想象、大胆想象，做出自己的广告创意。依据设定的教学目标，本节课分为五个环节展开教学，分别是：课前热身— 课堂学习— 分组广告创作— 展示交流— 归纳总结。 　　1 课堂实录 　　1.1 课前热身 　　师：同学们，猜猜看，下面这些广告语是表述什么商品的？ 　　师（投影出示）一表人才，一见钟情。 　　生（齐声）：钟表。 　　师（投影出示）趁早下“斑”，请勿“痘”留。 　　生（齐声）：化妆品。 　　师（投影出示）瞬间的永