第一讲--认识角形 七年级下 北师大版 复习课教案 分类经典必考题目.docVIP

三角形（一） 知识网络： 一、三角形三边关系：三角形任意两边之和大于第三边，三角形任意两边之差小于第三边。 判断三线段能否构成三角形方法：较短两段之和是否大于最长线段。 二、三角形中的角的关系： (1)三角形的三个内角的和等于180°； 2、外角：（2）三角形的外角和等于3600； （3）三角形的一个外角等于不相邻的两内角这和； （4）三角形的一个外角大于不相邻的内角. 三、三角形三线： （1）有三条角平分线，交于一点，在三角形的内部； （2）有三条中线，交于一点，在三角形内部； （3）有三条高线，交于一点，在锐角三角形的内部、在直角三角形的直角顶点处、在钝角三角形的外部. 四、三角形分类： 1、按角分类：（1）锐角三角形；（2）直角三角形；（3）钝角三角形. 2、按边分类：（1）不等边三角形；（2）等腰三角形；（3）等边三角形. 五、全等图形：能够重合的两个图形称为全等图形.（全等图形的形状和大小都相同） 【典型例题】 一．边的大小关系，范围讨论 例1 下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗？为什么？（单位：cm） （1） 1， 3， 3 （ ） （2） 3， 4， 7 （ ） （3） 5， 9， 13 （ ） （4） 11， 12， 22 （ ） （5） 14， 15， 30 （ ） 例2 下列命题： （1）只有两个三角形才能完全重合； （2）如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相同； （3）两个正方形一定是全等形； （4）边数相同的图形一定能互相重合. 其中错误命题的个数是 （ ） A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 例3 已知一个三角形的两边长分别是3cm和4cm，则第三边长X的取值范围是 ；若X是奇数，则X的值是 ，这样的三角形有 个；若X是偶数，则X的值是 ；这样的三角形又有 个。 例4一个等腰三角形的一边是5cm，另一边是7cm ,则这个三角形的周长是多少？ 例5如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线，△ADC的周长比△ABD的周长多5cm，AB与AC的和为11cm，求AC的长． 5 从长度分别为2,34,5的四条线段中，任选三条，能组成三角形的概率是___________________ 6 在△ABC中，D是BC边上的任意一点，求证AB+BC+AC＞2AD 7 三角形的三边长都为自然数，其中一边是4（但不是最短边），这样的三角形共有几个？ 8 已知在△ABC中，，若a，b，c是三角形的三边，求证 二．角的关系 例1 AD是△ABC的一条高，也是△ABC的角平分线，若∠B=40°,求∠BAC的度数. 例2如图，△ABC中∠ B＝34°，∠ACB＝104°，AD是BC边上的高，AE是∠ BAC的平分线，求∠ DAE的度数． 例3（1）如图所示，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= （ ） A.180° B.260° C.270° D.360° 例4.一副三角板按图中的方式叠放，则∠α等于 （ ） A．75° B．60° C．45° D．30° 过手变式练习： ∠A=120°，∠B=45°，∠E=33°，∠F=108°，求∠COD的度数 2、如图，已知 ∠E＋∠F＝∠H，求：∠A＋∠B＋∠ACD＋∠CDG的度数． 3、如图，∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P，并且与CD、AB分别相交于M、N．解答下列问题：(1)若∠D＝40，∠B＝36，求∠P的度数； (2)如果图中的∠D和∠B为任意角时，其它条件不变，试问∠P与∠D、∠B之间存在着怎样的数量关系？（直接写出结论即可） 如图，BD是△ABC中∠ABC的角平分线，CD是△ABC的外角∠ACE的平分线，它与BD的延长线交于点D，我们将会得到∠A＝2∠D这一结论，试想一想为什么？并加以说明． ，试判断△ABC的形状。 （3）在△ＡＢＣ中，，试判断△ABC的形状。 三．角平分线和中线 注意： 1 三角形角平分线和角的平分线的区别： 2 在△ABC中，∠ABC，∠ACB的平分线交于O，则∠BOC=90°+1/2∠A 例1 已知D是△ABC的边BC的中点，且=10，求 例2 如图，△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线交于点I，根据下列条件，求∠BIC的度数． （1）若∠ABC=60