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- 2016-10-09 发布于贵州
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物业管理专业(专)集中实践环节实施细则,集中性实践教学环节,国库集中支付实施细则,集中采购实施细则,物业管理的基本环节,集中整治督查细则,物业管理条例实施细则,物业管理细则,物业管理实施细则,物业工程部考核细则
新疆广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”
物业管理专业(专科)集中实践环节实施细则
集中实践环节是开放教育试点物业管理专业(专科)教学计划所规定的重要教学环节,是新疆广播电视大学培养高级应用型人才目标的具体体现。集中实践环节既是培养学生综合运用所学物业管理理论知识和技能分析解决物业管理实际工作中各种问题能力的有效方法,也是对学生学习效果进行综合全面考核的重要方式。为锻炼培养学生的实际应用能力,增强学生完成学业后的工作适应性,在教学中必须重视实践性教学环节。新疆电大依据中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”物业管理专业(专科)集中实践环节教学大纲的要求制定以下集中实践环节实施细则。
物业管理专业集中实践环节由社会实践(主要包括:专业见习、综合实训、毕业实习)和毕业作业两部分构成。
一、 社会实践
社会实践是指学生实地从事调查研究或物业管理实践活动,目的是增强学生对物业管理实践活动的了解,锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力,培养学生的专业素养。它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节,是素质教育的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用,而且使学生通过社会实践,进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。
目的
1、专业见习的目的
专业见习的目的是从感性上对物业及物业管理有一个全面的认识,增加感性认识。增加对物业管理职业和事业的感情。
2、综合实训的目的
综合实训目的主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的训练。是对所学的专业知识进行全面的系统的了解、理解、掌握,并能灵活应用。
3、毕业实习的目的
毕业实习的目的主要是物业管理员职业岗位的需要,检验学生对专业知识与技能的综合应用能力。
内容
1、专业见习的内容
专业见习的内容主要是针对物业管理专业涉及的基本内容,安排学生到物业管理公司见习,了解物业类型、物业管理的基本制度、基本流程、方法,增加感性认识。
2、综合实训的内容
综合实训的内容可结合专业课程,安排学生到物业管理公司进行有关岗位的上岗综合实训,增强从事物业管理工作的实际操作能力。
3、毕业实习的内容
学生毕业前,选择一定的实习题目,到物业管理公司具体从事某一方面的管理服务工作,进一步增强学生运功用所学理论和知识,分析和解决实际问题的能力。
时间
1、专业见习的时间
在学习完《物业管理实务Ⅰ》之后,结合《物业管理实务Ⅱ》的学习与实践成果在第四学期进行。见习时间2周。
2、综合实训的时间
在修完大部分专业课程之后,结合专业课程内容在第五学期进行。实训时间4周。
3、毕业实习的时间
在修完所有专业课程之后,选择一定的实习题目,到物业管理公司具体岗位从事某一方面的管理服务工作,进一步增强学生运用所学理论和知识,分析和解决实际问题的能力。毕业实习安排在第六学期进行,实习时间3周。
要求
1、专业见习的要求
专业见习应在专业教师的指导下进行,专业见习完毕后,学生要撰写专业见习报告。专业见习报告应包括见习的主要内容,见习的过程,见习的主要收获、经验与教训等内容。字数:1500~2000字。
2、综合实训的要求
要求在专业教师和实训技术人员的指导下,学生在实训期间每天必须进行实训记载和写实训体会,进行学生撰写综合实训报告。综合实训报告应包括实训的过程及方法,实训的主要收获、经验与教训,实训的主要问题及解决的思路措施等内容。字数:2000~3000字。
3、毕业实习的要求
毕业实习必须在专业教师和实践基地技术人员的指导下,成立实习小组。以实习小组为单位进行实习,学生在实习期间每天必须进行实习记载和写实习体会,实习小组应开展学习、研讨等活动并的活动记载,实习完毕后,学生要撰写毕业实习报告。毕业实习报告应包括实习的主要内容,实习的过程及方法,实习的主要收获、经验与教训,实习中的问题与解决思路、措施等内容。字数:2000~3000字。
(五)指导教师资格
社会实践指导教师应由较高思想理论水平、较好专业知识能力和较强写作能力并符合下列条件之一者担任:
1、具有物业管理专业或相近专业中级以上专业技术职务,或者取得管理类专业硕士以上学位的高校教师、科研机构研究人员和物业管理实际工作者;
2、具有物业管理专业或相近专业本科以上学历并从事本专业教学、研究及物业管理实际工作满3年的人员;
3、具有物业管理专业或相近专业专科学历或其他专业本科以上学历并从事物业管理专业实际工作满5年的人员。
(六)成绩评定
1、成绩评定依据
社会实践成绩评定以中央电大物业管理专业统一印制《物业管理专业社会实践环节形成性考核册》的要求为依据。通过考核册评定实践成绩。
2、成绩评定标准
社会实践成绩评定分为优秀、良好、合格和不合格四等级,取得合格以上成绩者获得
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