完成《云南的歌会》MicrosoftPowerPoint演示文稿概念.ppt

云南是一个多民族的地区，在各族人民生活中，民间歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉男女间的相互爱慕，以歌唱激发生产斗争中的劳动热情，以歌唱表示对死者的哀悼、对婚配的祝福，以歌唱抒发丰收的喜悦和节日的欢乐…… 云南是一个多民族的地区，在各族人民的生活中，歌唱占据了非常重要的地位。尤其是在那些没有文字的民族，他们都是靠经验丰富的歌手以传歌的方式，把各种知识、历史文化传授给本民族的群众。 这篇课文，写了几种场合的歌会？ 山野对歌—— 山路漫歌—— 村寨传歌—— 问题引路，探究文意 首先找出浓墨重彩描写的这一段 我们从一个人的服饰中读出了人物的生命状态。这样浓墨重彩的描写不仅仅是对人物的外貌。 小结：我们读到这里就能为这种鲜活健康的生命形态，自然率真的生命品格、自由自在的生命精神所感动。 第二个场合的歌会可谓是一路风景，一路歌。那是怎样的风景，怎样的歌？请大家说说自己的感受。 一群云雀在唱，小云雀学飞翔、学歌唱，云雀们应和着。那么赶马的女孩子们在干什么？ 赶马女孩子的笑声应该不同于我们班女生的笑声吧！沈从文在《湘西苗族艺术》里描写过这样一个十六七岁湘西的女孩，“她的喉咙脆脆的，唱时夹着一些童音，歌声中永远夹着笑声，微笑时却如同轻轻吟唱”，你们见过这样的女孩子吗？ 沈从文的比喻很有特点，前面他怎样写对歌的女人的脸？ 课文第四段，用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写“开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋引伴”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？你觉得作者写这些有什么用意？ 现在我们明白了吧？前面对歌女子们鲜活和健康的生命状态、自然率真的生命品格从哪里来的？ 大家发现没有，作者对这个场面描写是俯瞰的，“这里是”、“那里有”、“更多的自然是”的三个层次。 沈从文的身份大家了解吗？ 他是文学家，也是历史文物学家，所以既有文学家感性的描写，又有历史文物学家理性的探究。这篇文章本来还有这么一段话：“从马背上研究老问题，不免近于卖呆，远不如从活人中听听生命的颂歌为有意思了。——《记忆中的云南跑马节》）”这句话中有两个词和我们学习课文的体验是一致的。 总结 都说一方水土，一方人情，沈从文就说过：产生这种山歌实有原因，如没有特有的对象和产生这种文化特殊的土壤，一般就不会素朴真挚感人。云南这块富饶的土地孕育了云南歌会特有民俗文化。 * 云南丽江 《猜调》 1．小乖乖嘞哎——小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长街前卖嘛？哪样长长你跟前喽欧喂。 2．小乖乖嘞哎——小乖乖，你们说给我们猜：银河长长上天，莲藕长长海中间，米线长长街前卖嘛，丝线长长我跟前喽欧喂。 远方的客人请你留下来 路旁的花儿正在开哟， 树上果儿等人摘，等人摘。 路旁的花儿正在开哟， 树上果儿等人摘，等人摘。 塞洛塞洛塞洛里哎洛哎 远方的客人請你留下來， 远方的客人啊請你留下來 哎洛哎洛哎洛哎。 据说在解放前，有一个傈僳族人居住的地方，打官司的时候，被告、原告都是用歌声来申诉自己的理由，裁决人也是唱着歌来判定输赢的。所以一个高明的歌手，在他们的本民族中，非常受到别人的尊重。今天，我们就跟着一代大师沈从文走进《云南的歌会》。 16云南的歌会 刚才展示的这首歌《远方的客人请你留下来》，适合在哪个场合唱？请结合课文内容说。 才情智力的大比拼 即兴的自由歌唱 民歌的大课堂 1、为什么第三段要花费大量的笔墨来描写年轻女人？为什么要介绍那些年轻女人的装束？ 2、为什么要用一大段（第四段）来写景、写戴胜鸟和云雀，他们和云南的歌会有关系吗？ 3、第五段说“我以一个客人身份”意味着作者是个外乡人并不熟悉这里的人，可为什么后面说“原来熟人真不少” 4、第五段中写到一个七十几岁的老人唱歌，是什么力量鼓励七十几岁老人继续唱下去？ 5、作者写这篇文章为了表达什么样的情感？或是要赞美些什么？ 生长得一张黑中透红的枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上 （要读出浓墨重彩的感觉。） 1.请大家想一想：什么样的心态的人才会穿如此颜色鲜亮的衣服？ 活泼和欢快的人。 乐观，她们经常在田间劳动是很累的，在难得的