二年级语文下册三单元电子教案.docVIP

课题： 9.日月潭 主备人：谢琴 总课时序号： 教学内容 生字教学 课时序号:1 教学目 标 会认9个生字，会写12个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教 学 重、难点 认读、会写本课生字 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 教学准备 课件、生字卡片 教学流程 师 生 活 动 二度备课（补充教学建议） 一导入 　?出示地图，观察台湾，介绍台湾。台湾：是我国东南海峡上的一颗明珠，它属亚热带气候，风光秀丽，物产丰富。风景区：阿里山、日月潭 1.教师出示日月潭风光图 2.导入：让我们一起走进台湾，看看我国宝岛的风光，今天我们就来学习一篇关于台湾美丽风光的课文。（板书课题：9、日月潭） 出示生字，学生自由拼读。 1.个别学生领读 2.交流识字方法 3.再出示生字卡片测读 4.认读词语 1.认读带有生字、词的句子 2.出示生字，学生认读，要求读准字音，口头组词 3.分析字形结构及注意笔画，如：隐：左窄又宽，“急”中间的横不要超出右边的折笔茂：关键是下边的部件，斜钩要有力度，右上的点不可漏掉，中间不能加点。展：竖提左边不要多写一撇省：第一笔是竖，不是竖钩。 1.教师范写 2.学生书写，教师巡视 3.评议 板 书 设 计