人教二语下第三元教案.docVIP

编写者：刘晓娟 9、日月潭 教学目标： 1、会认9个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教学重点、难点： 1、认读、会写本课生字 2、有感情地朗读课文 3、背诵自己喜欢的部分 教学准备： 课件、生字卡片 教学课时 2课时 五、 施教时间 教学过程： 第一课时 导入 出示地图，观察台湾，介绍台湾。 台湾：是我国东南海峡上的一颗明珠，它属亚热带气候，风光秀丽，物产丰富。 风景区：阿里山、日月潭 教师出示日月潭风光图 导入：让我们一起走进台湾，看看我国宝岛的风光，今天我们就来学习一篇关于台湾美丽风光的课文。（板书课题：9、日月潭） 听课文录音，初步感受日月潭的美 学生自由读课文，圈出本课的生字 学习生字 出示生字，学生自由拼读。 个别学生领读 交流识字方法 再出示生字卡片测读 认读词语 认读带有生字、词的句子 指导书写生字 出示生字，学生认读，要求读准字音，口头组词 分析字形结构及注意笔画，如： 隐：左窄又宽，“急”中间的横不要超出右边的折笔 茂：关键是下边的部件，斜钩要有力度，右上的点不可漏掉，中间不能加点。 展：竖提左边不要多写一撇 省：第一笔是竖，不是竖钩。 教师范写 学生书写，教师巡视 评议 新 课标 第一网 正确、流利地朗读课文 第二课时 复习导入 认读上节课学过的生字