《传感器及应用教学实施.docVIP

常 州 冶 金 技 师 学 院 教 育 标 准 《传感器及应用》教学实施大纲 CYJ 01. 40—2012 1主题内容与适用范围 本大纲是技工学校具体落实《传感器及应用》教学要求和组织教学工作的纲领性文件。 本大纲中规定了《传感器及应用》课程的性质、任务和要求、教学中的注意问题、教学内容与要求及教学时数分配。 2 引用标准 下列标准所包含的条文，通过在本大纲中引用而构成本大纲的条文。执行本大纲的条文应探讨使用下列标准最新版本的可能性。 劳动部培训司 技工学校传感器及应用教学大纲 2009 3 课程的性质 本课程是应用电子专业的一门理论与实践性较强的专业课，主要研究各类传感器及其应用。传感器是实现自动检测和控制的首要环节，为自动化生产提供重要控制依据。 本课程的主要内容包括：传感器 5 教学中的注意问题 本课程的教学以实际工程中常用物理参数为主线（如温度、压力、流量，振动等），主要讲授各种传感器工作机理、适用范围、测量方法。讲课时应围绕着在某一工业背景下，如何完成测量任务这一主线，将传感器的理论知识与使用技能联系起来。 本课程中各模块的内容既具有独立性，又有一定的联系，即同一原理的传感器可测量不同是物理参数，讲课时，可按传感器的测量原理将各部分内容联系起来。 本课程是一门综合性学科，每种传感器的测量方法都是基于一种物理效应，讲解中应着重讲清物理概念，对有关的诸多公式不